2.1.1 植物细胞工程的基本技术（分层训练）-2023-2024学年高二生物下学期同步过关训练（人教版2019选择性必修3）

第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 一 植物细胞工程的基本技术 一、植物组织培养技术 1.植物组织培养定义：植物组织培养技术是将 的植物器官、 等，培养在 ，给予适宜的培养条件，诱导其形成 的技术。 2.植物组织培养流程： 等―→试管苗完整植株。 3.实例：菊花的组织培养 （1）消毒：①用 擦拭双手和超净工作台台面。②将流水充分冲洗后的外植体（幼嫩的茎段）用 消毒30s，然后立即用 清洗2〜3次;再用 溶液处理30min后，立即用 清洗2〜3次。 （2）接种：①将消过毒的外植体置于 的培养皿中，用 吸去表面的水分。用解剖刀将外植体切成0.5～1cm长的小段。②在 旁,将外植体的 插入 愈伤组织的培养基中。用封口膜或瓶盖封盖瓶口，并在培养瓶上 。 （3）培养：①脱分化。将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于 ℃的培养箱中培养。在培养过程中,定期观察和记录 的生长情况。②再分化。培养15～20d后，将生长良好的愈伤组织转接到 的培养基上。长出芽后，再将其转接到 的培养基上，进一步诱导形成试管苗。 （4）移栽：移栽前先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在 内生长几日。用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗移植到 的蛭石或珍珠岩等环境中，待其 后再移栽入土。每天观察并记录 ，适时浇水、施肥，直至开花。 二、植物体细胞杂交技术 1．概念：将 的植物体细胞，在一定条件下融合成 ，并把 培育成新 的技术。 2．过程：下图为植物体细胞杂交技术流程图。字母a～f表示相关过程，其中a为去除 的过程，用到的酶是 。b表示人工诱导 的过程，诱导的方法基本可以分为两大类—物理法和化学法。物理法包括 等;化学法包括 _______________________等。过程c是原生质体融合后再生出新的 的过程。过程d表示 ，e表示 ，过程f用到的技术是 技术，其原理是 。甲～戊表示相关细胞或结构，甲、乙 （是、不是）结构完整的植物细胞，丙表示 ，丁表示 ，戊表示 。 3．意义：打破 、实现 育种，培育植物 。 1.1902年，哈伯兰特通过实验验证了细胞全能性的理论。（）（P32“科技探索之路”） 2.土壤农杆菌Ti质粒的发现和应用，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。（）（P32“科技探索之路”） 3.在生物的发育过程中，所有的细胞都表现出全能性。（）（P34“教材”） 4.植物体的任何细胞都具有全能性，也都能表现出全能性。（）（P34“教材”） 5.已分化植物细胞所具有的特有结构和功能不会再失去。（）（P35“教材”） 6.已分化了的植物细胞在结构和功能上都比较专一，失去了发育成完整植株的潜力。（）（P35“教材”） 7.脱分化和再分化是植物组织培养的重要过程。（）（P35“教材”） 8.组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的浓度、用量的比例等会影响细胞分裂、脱分化和再分化，但不影响植物细胞的发育方向。（）（P35“教材”） 9.在植物中，一些分化的细胞，经过激素的诱导，可以再分化为具有分生能力的薄壁细胞。()（P35“教材”） 10.愈伤组织是植物细胞经脱分化和再分化后形成的一团薄壁细胞。()（P35“教材”） 11.在对外植体消毒时，消毒液的浓度越大效果越好。()（P36“教材”） 12.在植物组织培养时，对外植体要进行灭菌处理。()（P36“教材”） 13.菊花组织培养中，将外植体插入诱导愈伤组织的培养基中时应注意插入的长度和方向。（）（P36“教材”） 14.诱导生芽的培养基和诱导生根的培养基完全一样。()（P35、36“教材”） 15.菊花组织培养的脱分化和再分化阶段，每天需对愈伤组织进行适当时间和强度的光照。()（P37“教材”） 16.菊花组织培养过程中，待试管苗长成后应立即移栽入土。()（P37“教材”） 17.一般来说，容易进行无性繁殖的植 物也容易进行组织培养。()（P37“进一步