7《一匹出色的马》（同步练习）2023-2024学年统编版语文二年级下册

7 一匹出色的马 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、把下列加点字的音节补充完整。 f r í t ōng 泛起 柔软 骑马 绿毯 葱葱绿绿 二、照样子，写词语。 1.例：又长又细（“又×又×”式） 2.例：碧绿碧绿（ABAB式） 3.例：蹦蹦跳跳（AABB式） 【能力提升】 三、根据课文内容选一选。（填序号） 课文先写了 的事，表达了“我们”对春天的喜爱和赞美之情；接着写了 的事，表现了孩子的天真可爱。 A.妹妹骑着柳条马回家 B.一家人在美丽的春景中散步 C.妹妹让妈妈抱她回家 【综合运用】 四、品读课文重点句子，完成练习。 1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 “ ”写出了河水的颜色，“ ”写出了水面的美。 2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 “ ”描绘出了田野绿意盎然、生机勃勃的景象。这句话把田野比作 。 7 一匹出色的马 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 bō wén mǎ pǐ mèi mei qǐng qiú hé àn liǔ shù 二、连一连。 碧绿的 枝条 柔软的 河水 细长的 绿毯 【能力提升】 三、如果你身边也有像妹妹这样一累就不愿意走路的小朋友，你会怎么做呢？ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 【综合运用】 四、阅读课文片段，完成练习。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （作者：陈伯吹） 1.“不作声”是指 。爸爸“不作声”说明 。 2.“一匹出色的马”是指（ ）。（填序号） ①一匹汗血宝马 ②一根又长又细的枝条 3.为什么说“这是一匹出色的马”？（ ）（填序号） ①因为它跑得很快。 ②因为它带给妹妹无穷的力量，妹妹高兴地骑着“它”回家了。 4.你觉得妹妹做得好吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ 7 一匹出色的马 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、比一比，再组词。 纹（ ） 像（ ） 求（ ） 蚊（ ） 象（ ） 球（ ） 二、根据提示的方法，说说句中词语的意思。 1.“春天的郊外，景色异常美丽。”要理解“异常”的意思，我们可以用找近义词的方法，它的意思是 。 2.“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”我们可以结合句子的意思来理解“恋恋不舍”，它的意思是 。 【能力提升】 三、下图中，爸爸用一根棒棒糖，让妹妹自己走了上百米。请你根据图片，写一写妹妹前后的心理。 图①中，妹妹在想： 图②中，妹妹在想： 【综合运用】 四、阅读诗歌，完成练习。 妈妈，不要送伞来 不要送伞来，妈妈，