5《雷锋叔叔，你在哪里》（同步练习）2023-2024学年统编版语文二年级下册

5 雷锋叔叔,你在哪里 课后作业(一) 班别:_ 姓名:_ 成绩:_ 【夯实基础】 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 曾经(c ng c n) 泥泞(n ng n ng) 花瓣(bi n b n) 顺利(sh n s n) 晶莹(y n y ng) 荆棘(c j ) 二、读一读,连一连。 献出 细雨 洒下 爱心 四处 汗滴 寻找 寻觅 冒着 足迹 【能力提升】 三、选字填空。(填序号) ①作 ②昨 ( )业 ( )天 ①锋 ②蜂 蜜( ) ( )利 ①留 ②流 ( )水 ( )学 【综合运用】 四、品读课文重点句子,完成练习。 1.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 这句话在文中出现了 次,朗读时要读出 (①激动②喜悦③迫切)(填序号)的心情。 2.昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。 这句话中表示动作的词语是 和 。从这两个动词中,我体会到了雷锋叔叔背着大娘走路时的 。 5 雷锋叔叔,你在哪里 课后作业(二) 班别:_ 姓名:_ 成绩:_ 【夯实基础】 一、看拼音,写词语。 zu y w n nu n li xi w n q 二、选择正确的音节或汉字,填在括号里。 b i——b i 1.他背( )着年迈的大娘,踏着路上的荆棘,后背( )上满是汗水。 留——流 2.泥泞的小路上( )下他深深的足迹,迷路的孩子( )下感激的泪水。 【能力提升】 三、运用多种方法猜猜词语的意思。(填序号) ①光亮而透明 ②因有烂泥而不好走 ③年纪老 1.联系生活体验或字的偏旁,可知“泥泞”的意思是 。 2.结合图片和生活实际,可知“晶莹”的意思是 。 3.结合语境“年迈的大娘”,可知“年迈”的意思是 。 【综合运用】 四、阅读课文片段,完成练习。 乘着温暖的春风 我们四处寻觅 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 1.写出下列词语的近义词。 温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( ) 2.下列对片段中画“——”的句子理解不正确的一项是( ) A.句子中的“雷锋叔叔”是指乐于奉献的人。 B.雷锋叔叔处处想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。 C.有需要奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样的人。 D.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。 3.想一想“雷锋叔叔”还会出现在哪里,照样子把下面的句子补充完整。 (1)哪里出现疫情,医护人员 。 (2)哪里 , 。 5 雷锋叔叔,你在哪里 课后作业(三) 班别:_ 姓名:_ 成绩:_ 【夯实基础】 一、把下列加点字的音节补充完整。 c b j 曾经 花瓣 荆棘 n x ng 顺利 献出 泥泞 二、按要求完成句子练习。 1.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。(用加点字造句) 哪里 , 哪里。 2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。(改为“被”字句) 3.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下是足迹。(仿写句子) 瞧,那 ,就是他 。 【能力提升】 三、根据课文内容填空。 1.我们 长长的小溪,顺着 ,寻找雷锋的 。 2.我们四处寻觅,终于在 、 找到了雷锋的足迹。 3.诗歌中,“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里”出现了 次,表现了“我们”呼唤雷锋的 心情。 【综合运用】 四、阅读短文,完成练习。 雷锋的故事 1960年夏末,报纸上发表了一条消息:辽阳地区遭到了百年不遇的大水灾。 对辽阳,雷锋有说不尽的怀念。他在那儿参军,在那儿住过,在那儿劳动过。他怀念那里的伙伴们,那里的乡亲们…… 看了报,他急得直叹气。 他想到自己还有公社退回来的那一百元钱,便连忙写了封慰问信,顶着大雨,立刻跑到邮局,把一百元钱和信一起寄到辽阳去了。 他在日记中写道:“有些人说我是傻子。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子,那我心甘情愿做这样的傻子,革命需要这样的傻子,建设也需要这样的傻子。” 1.短文共有 个自然段,主要写了 的事。 2.“看了报,他急得直叹气。”这句话写出了雷锋得知 遭遇大水灾后 的心情。雷锋对那里有说不尽的怀念,是因为他(多选)( ) A.在那儿住过 B.在那儿劳动过 C.在那儿参军 D.在那儿出生 3.看到报纸后,雷锋是怎样做的?用“——”在文中画出相关语句。 4.“革命需要这样的傻子,建设也需要这样的傻子。”这句话中的“傻子”指的是( ) A.不聪明的人 B.无私奉献的人 C.勤奋工作的人 【参考答案】 课后作业(一) 一、c ng n ng b n sh n y ng j 二、献出 细雨 洒下 爱心 四处 汗滴 寻找 寻觅 冒着 足迹 三、① ② ② ① ② ① 四、1.两 ③ 2.背 踏 辛苦 课后作业(二) 一、昨夜 温暖 留下 弯曲 二、1.b i b i 2.留 流 三、1.② 2.① 3.③ 四、1.暖和 到处 寻找 2.D 3.示例:(1)就出现在哪里 (2)有火灾