第4课 中国历代的变法和改革 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

《国 家制度与社会治理》 第 一 单元第4课 第4课 中国历代变法和改革 The Status Of Teaching Materials 学习要求 课程标准 通过历代变法的内容，了解中华民族政治制度不 断与时俱进、求变求新的变革精神 学习目标 1.了解古代四次变法的背景内容影响，理解古代变 法需要富国强兵。 2.了解近代三次变法的背景内容影响，理解近代变 法的救亡图存 3.了解当代三个历史阶段的改革，理解当代如何实 现民族复兴。 02 TWO 二、 中国近代的改革和探索 三、新中国成立以来的重要改革 一 、中国古代的重要变法和改革 目 录 本课重要知识 中国古代 中国近代 新中国 学生已掌握的知识 学生未掌握的 知识 商鞅变法 中外历史纲要上第2课P11 孝文帝改革 中外历史纲要上第5课P30 王安石变法 中外历史纲要上第9课P52 张居正改革 √ 戊戌变法 中外历史纲要上18课P102 清末新政 √ 民国改革 √ 完成社会主义革命 中外历史纲要上26课P160 中外历史纲要上27课P162-167 成就曲折 中国特色社会主义 中外历史纲要上第十单元 学生知识储备情况 G O 当代 完成 民国 社会主义 成就 改革 革命 曲折 转变制度 探民主 国色会义度 完善制度 促汉化 建封建 近代 清末 新政 孝文帝王安石 改革 变法 张居正 改革 曲折探索 中特社主制 挽危机 时间轴 披新衣 商鞅 变法 戊戌 变法 学西法 古代 变法 时代背景 主要内容 时代影响 商鞅变 法 ( 春 秋战国 经 济 ：铁犁牛耕 ,生产力发展； 井田制 _ 瓦 解 ； 政 治 ：分封制 、宗法制_瓦解 新兴地主阶级形成 ○ 任务1-1:阅读教材P22和历史史料，分析商鞅变法的背景、内容、影响。 一 、中国古代的重要变法和改革 材料三：有军功者，各(各自)以率(标准)受上(等级)爵。为私斗者，各以轻 重被刑大小。 ……宗室非有军功论， 爵秩等级，各以差次(等级)名(名号) 虽富无所芬华。 凡三十县。 ——《史记·商君列传》 材料二：缪力本业，耕织致粟帛多者 孥。 ：， 废 、开 利 ……故废井田， 食货志 不尽出 田 1L 不限 地广人 其所耕， 以……秦 任 鞅 陌 一 阡 料 制 材 属)籍(公族簿籍)。明尊卑 ……有功者显荣，无功者 材料四：(商鞅)集小(都)乡邑聚为县 卡利及怠而贫者，举以为收 wn 天 推行县制 田 、 曰 / 奖励军功 奖励耕织 主要内容 变法 时代背景 主要内容 时代影响 商鞅 变法 (春 秋战 国 ) 经济：铁犁牛 耕，生产力发 展；井田制瓦 解 ； 政治：分封制 、宗法制瓦解 ;新兴地主阶 级形成。 废井田、开阡陌 奖励耕织 奖励军功 推行县制 确立了封建土地 私有制 ； 推广小农经济； 废除贵族特权 官僚政治形成； 加强中央集权。 商鞅变法顺应了大变革时代潮流，推动了奴隶社会向封建社会转型。 任务1-2:阅读教材P22-23 和历史史料，分析孝文帝改革的背景内容影响 纷纷建立政权， 北魏重新 统一北方 时代背景 主要内容 时代影响 内迁少数民族 变 法 文 帝 改 革 魏 孝 北 ( 材料一诸男夫十五(岁)以上，受露田四十亩，妇人20亩…·田地缺乏地区 ,允许农民“逐空荒”,迁往他 实 施 均 田 制 少罚)如律。 ——白寿彝总主编；何兹全王编.中国通史7 第 5 卷 中 古时代三国两晋南北朝时期上[M].2015 材料二 (北魏) 遏制了 地兼并，提 农 极性 ” 朝江左，南 材料三自晋宋以来 号 洛 阳 为 蒸 十 此中谓长江以北 尽是夷狄、昨至洛 阳，始知衣冠」加 快 了 北 方 民 族 的 交 融 ， 缓 和 了 民 族 矛 盾 :翼 ,四方之极。 ——《洛阳伽蓝记》 材料四李唐一族之所以崛兴. 盖取塞外野蛮精悍之血.注入中原文化颓废 之躯，旧染既|缩小南北差距，为隋唐统一奠定了基础。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 一 1 民积 . + 高 N 土 + 1 北混淆，华壤边 V, /J(N4H No /口|V入 -J 小 时 = 变法 时代背 景 主要内容 时代影响 孝文 帝改 革( 北魏 内迁少数