第4讲 三国至隋唐的制度创新和文化发展 导学案--2024届高考统编版必修中外历史纲要上册一轮复习

第4讲　三国至隋唐的制度创新和文化发展 目标任务 课堂目标 听课问题 1.认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 2.认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就 1.如何归纳中国古代选官制度、三省六部制的演变历程？(时空观念、历史解释) 2.如何探究中国古代重要的赋税制度？(时空观念、史料实证、唯物史观) 3.如何分析儒学、道教与佛教的发展？(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀) 4.如何梳理三国至隋唐五代的文学艺术、科技成就，并感悟中华优秀文明的世界影响？(时空观念、历史解释、家国情怀) 知识特训 知识点 1　隋唐制度变化与创新 必备知识 【链接·选择性必修1·第1课】 一、地方行政制度：道州县三级制 唐朝根据山川形势把全国划分为10道，后增至15道，作为中央派出的监察机构。后来，道变成州、县以上的一级行政实体。 【链接·选择性必修1·第5课】 二、官员选拔与管理 1．官员选拔 (1)九品中正制 (2)科举制 创立 ①隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员。 ②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成 发展 ①唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主。 ②武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试。 ③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 内容 制举是皇帝自设科目考试选人；常举每年举行；明经和进士两科最受社会重视。考试合格后，还需吏部选拔后方可正式任官 影响 使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权 2．官员管理 【链接·选择性必修1·第8课】 三、法律与教化 1．法律：《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。唐律是礼法结合的典范。 2．教化： (1)国家层面：唐朝提倡以礼治国。《大唐开元礼》是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 (2)社会层面：唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 【链接·选择性必修1·第17课】 四、社会治理 1．户籍制度 隋朝 命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实 唐朝 唐承隋制，管理更严，户籍三年一造 2.基层组织 (1)乡里制度：唐朝以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。 (2)邻保制度：唐朝设置邻保制度，邻、保间相互监督。 3．社会救济与优抚政策 救济 隋唐时期，政府既重视官方储备，也大力提倡民间积储。隋文帝置仓积谷，预防荒年，还鼓励民间自置义仓。官仓救大灾，义仓防小灾。后世社仓、义仓的设置较为普遍 优抚 从唐朝开始，政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如唐朝的养病坊 五、三省六部制 1．历程 (1)出现：魏晋南北朝时期形成三省，共同辅助决策，行使权力。 (2)确立：隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。 (3)发展： ①唐太宗时，给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 ②宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下，三省出现一体化趋势。 2．职能：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务。 3．意义 (1)当时：职权分工明确，又彼此制约，有利于提高工作效率。 (2)后世：是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 [注意]　三省六部制的运作机制 六、赋税制度 1．魏晋：开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。 2．北魏：孝文帝颁布均田令，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役。 3．唐初：租庸调制 4．唐中后期：两税法 [思考]　你能总结出两税法改革出现的新变化吗？ 提示：(1)课税对象：由过去的主户扩大到客户，由中央政府确定总的税额。 (2)征课内容：将各种名目的赋税统一合并到户税和地税中。 (3)课税标准：每户按资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调制和杂税、杂役。 (4)征课时间：分为夏秋两季，相对集中，并且节省了征收时间。 (5)征课原则：“量出以制入”。 【链接·选择性必修2·第1、4、7、12课】 七、经济发展 1．农业：秦汉到隋唐时期，逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。 2．灌溉工具：唐朝出现了筒车，它借助水力汲水入筒进行灌溉。 3．信贷：唐朝的信贷业务，由存贷款发展到汇兑，出现了类似现代汇票的“飞钱”。 4．交通：唐朝驿道有近2.5万千米，以长安为中心向各方辐射。 拓展链接 拓展❶ [概念阐释]征辟制 征辟分为征聘和辟除。征聘指皇帝亲自下诏，聘请一些声望很高、有特殊才能或品学兼优的人，授以官职。辟除指汉代高官把那些有才能的人网罗到身边任为僚属。 征辟制和察举制在选