内容正文:
第二章气体,固体和液体
培优课一理想气体中的三大热点问题
[学习目标]1.会利用图像对气体状态、状态变化及规律进行分析,并应用于解决气体状态变化问题
(科学思维).2.理解变质量问题的特点,能够应用玻意耳定律分析打气问题和抽气问题(科学思维).
3.掌握关联气体问题的分析方法(科学思维)
课堂,深度探究
探究点一
理想气体的图像问题
(1)已知气体在状态A的温度T4=300K,求
名称
特点
其他图像
气体在状态B、C和D的温度各是多少?
图像
(2)将上述状态变化过程在图乙中画成用体
pV=CT(C为常
量),即V之积
积V和热力学温度T表示的图线(图中要标
P-V
越大的等温线对
明A、B、C、D四点,并且要画箭头表示变化的
T>T.
应的温度越高,
等
离原点越远
0
方向),说明每段图线各表示什么过程。
温
<
思维导引:在图像转换问题中要特别注意分
线
号斜率
析隐含物理量,p-V图像中重点分析气体的
CT,即斜率越
温度,p一T图像中重点分析气体的体积,
大,对应的温度
P<Pa
T>T
V-T图像中重点比较气体的压强.确定了图
越高
像中的隐含物理量,图像转换问题就会迎刃
p=ST,斜率
而解
T>To
P-T
一,即斜率越
线
,<
大,对应的体积
越小
5<B
V-C
T,斜率
0
T<I&
V-T
k=C,即斜率越
线
大,对应的压强
越小
【变式1】(多选)一定质量的某种气体的状态经历
<
了如图所示的ab、bc、cd、da四个过程,其中b
【例题1】使一定质量的理想气体的状态按图甲
的延长线通过原点,cd垂直于ab且与T轴平
中箭头所示的顺序变化,图中BC段是以纵轴
行,da与x平行,则气体体积在
()
和横轴为渐近线的双曲线的一部分。
p/atm
↑VL
0
30
20
10
010203040TT
300600TK
甲
A.ab过程中不断增加
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物理选择性必修第三册课堂学案
B.bc过程中保持不变
C.cd过程中不断增加
D.da过程中保持不变
探究点二
变质量问题
1.充气问题
A.5~7次
B.5~8次
向球,轮胎中充气是一个典型的气体变质量问
C.712次
D.12~15次
题.只要选择球、轮胎内原有气体和即将打人
思维导引:在分析和求解气体质量变化的问
的气体作为研究对象,就可以把充气过程中的
题时,首先要将质量变化的问题变成质量不
气体质量变化的问题转化为定质量气体的状
变的问题,否则不能应用气体实验定律
态变化问题
【变式2】一个容积为2V。的钢瓶中,装有压强为
2.抽气问题
p的氧气.在恒温状态下用容积为V的抽气
从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不
筒抽气,则抽气4次后钢瓶中氧气的压强为
断减小,这属于变质量问题.分析时,将每次抽
气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对
象,系统质量不变,故抽气过程可看作是膨胀
A.27
的过程
Cn
16
D.8iPo
3.灌气问题
探究点三
关联气体问题
将一个大容器里的气体分装到多个小容器中
这类问题涉及两部分气体,它们之间虽然没有气
的问题也是一个典型的变质量问题.分析这类
体交换,但其压强或体积这些量间有一定的关
问题时,可以把大容器中的剩余气体和多个小
系,分析清楚这些关系是解决问题的关键,处理
容器中的气体看作整体来作为研究对象,可将
这类问题的一般方法:
变质量问题转化为定质量问题。
(1)分别选取每部分气体为研究对象,确定初、末
4.漏气问题
状态参量,根据气体实验定律或理想气体状态方
容器漏气过程中气体的质量不断发生变化,属
程列式
于变质量问题,不能用气体变化规律求解.如
(2)认真分析两部分气体的压强、体积之间的关
果选容器内剩余气体和漏出气体整体作为研
系,并列出方程。
究对象,便可使问题变成一定质量气体的状态
(3)多个方程联立求解。
变化,可用气体变化规律求解.
【例题3】如图所示,汽缸内A、B两部分气体由竖
【例题2】篮球赛上同学发现一只篮球气压不足,
直放置、横截面积为S的绝热活塞隔开,活塞
用气压计测得球内气体压强为1.3atm,已知
与汽缸光滑接触且不漏气.初始时两侧气体
篮球内部容积为7.5L.现用简易打气筒给篮
的温度相同,压强均为p,体积之比为VA
球打气,如图所示,每次能将0.3L、1.0atm
VB=1:2.现将汽缸从如图位置逆时针缓慢
的空气打入球内,已知篮球的正常气压范围
转动,转动过程中A、B两部分气体温度均不
为1.5一1.6atm.忽略球内容积与气体温度
变,直到活塞成水平放置,此时,A、B两部分
的变化.为使篮球内气压回到正常范围,应打
气体体积相同.之后保持A部分气体温度不
气的次数范围是
(
变,加热B部分气体使其温度缓慢升高,稳定
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第二章气体,固体和液体
后,A、