内容正文:
物理选择性必修第三册课堂学案
第3节气体的等压变化和等容变化
第1课时气体的等压变化和等容变化
[学习目标]1.知道什么是等压变化和等容变化(物理观念).2.知道盖一吕萨克定律和查理定律的内
容和表达式,并会进行相关计算(科学思维).3.了解pT图像和VT图像及其物理意义(物理观念)
课前·教材预案
(4)图像:如图所示.
知识点一气体的等压变化
1.等压变化:一定质量的某种气体,在
T/K
-273.150/9
不变时,体积随温度变化的过程.
①p-T图像中的等容线是一条
2.盖一吕萨克定律
(1)内容:一定质量的某种气体,在压强不变的
②p-1图像中的等容线不过原点,但反向延长
情况下,其体积V与热力学温度T成
线交t轴于
(2)表达式:V
1自主检测川
L.判断下列说法的正误.
(3)适用条件:气体的
和
(1)一定质量的某种气体,在压强不变时,若温
不变
度升高,则体积减小
()
(4)图像:如图所示
(2)“拔火罐”时,火罐冷却,罐内气体的压强小
于大气的压强,火罐就被“吸”在皮肤上。
(
0
V-T图像中的等压线是一条
(3)一定质量的气体,等容变化时,气体的压强
知识点二气体的等容变化
和温度不一定成正比.
()
1.等容变化:一定质量的某种气体,在
(④)查理定律的数学表达式号=C,其中C是一
不变时,压强随温度变化的过程
个与气体的质量、压强、温度、体积均无关的
2.查理定律
恒量
()
(1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的
2.一定质量的气体,保持压强不变,初始时温度
情况下,压强p与热力学温度T成
为200K,压强为p,体积为V。,当给气体加热
(2)表达式:p=
或号
升温,气体的体积变为2V。,则此时温度为
(3)适用条件:气体的
和
K;若保持气体的体积不变,将温度升高到
不变
300K,则此时气体的压强为原来的
倍.
·36·
第二章气体、固体和液体
课堂·深度探究
探究点一气体的等压变化
3.应用盖一吕萨克定律解题的一般步骤
【情境导学】如图所示,用水银柱封闭了一定质量
(1)确定研究对象,即被封闭的一定质量的
的气体,当给封闭气体缓慢加热时能看到什
气体
么现象?说明了什么?
(2)分析被研究气体在状态变化时是否符合定
律的适用条件:质量一定,压强不变
(3)确定初、末两个状态的温度、体积.
(4)根据盖一吕萨克定律列式求解.
(5)求解结果并分析、检验.
【例题1】如图为一简易恒温控制装置,一根足够
长的玻璃管竖直放置在水槽中,玻璃管内装
【知识拓展】
有一段长L=4cm的水银柱,水银柱下方封
L.盖一吕萨克定律及推论
闭有一定质量的气体(气体始终处在恒温装
盖-丹的克定律
论
置中且均匀受热).开始时,开关S断开,水温
为27℃,水银柱下方空气柱的长度为L。
表示一定质量的某种气体从初状态(V、T)开
20cm,电路中的A、B部分恰好处于水银柱
始发生等压变化,其体积的变化量△V与热力
的正中央.闭合开关S后,电热丝对水缓慢加
学温度的变化量△T成正比.
热使管内气体温度升高:当水银柱最下端恰
2.V-T图像和V-t图像
好上升到A、B处时,电路自动断开,电热丝
(1)V-T图像:气体的体积V随热力学温度T
停止加热;大气压强p=76cmHg.则水温为
变化的图线是过原点的倾斜直线,如图甲所
多少时电路自动断开
()
示,且<:,即斜率越小,压强越大。
Ti术
2731507℃
A.320K
B.340K
(2)V-t图像:体积V与摄氏温度t是一次函
C.330K
D.333K
数关系,不是简单的正比例关系,如图乙所示,
思维导引:由题中条件得出初、末状态,经过
等压线是一条延长线通过横轴上一273.15℃
加热后的状态变化,选用合适的规律列式
的倾斜直线,且斜率越大,压强越小,图像纵轴
求解
的截距V。是气体在0℃时的体积
【变式1】如图所示,汽缸A中封闭有一定质量的
特别提醒一定质量的气体,在压强不变时,
气体,活塞B与A的接触是光滑的且不漏
其体积与热力学温度成正比,而不是与摄氏温
气,B上放一重物C,B与C的总重力为G,大
度成正比
气压为.当汽缸内气体温度是20℃时,活
·37·
物理选择性必修第三册课堂学案
塞与汽缸底部距离为:当汽缸内气体温度
2.p-T图像和p-t图像
是100℃时,活塞与汽缸底部的距离是多少?
一定质量的某种气体,在等容变化过程中
(1)p-T图像:气体的压强p和热力学温度T
的关系图线是过原点的倾斜直线,如图甲所
示,且V<V2,即体积越大,斜率越小
-273.150
平
(2)p-t图像:压强力与摄氏温度t是一次函
数关系,不是简单的正比例关系,如图乙所示,
等容线是一条延长线通过横轴上一273.15℃的
倾斜直线,且体积越大,斜率越小.图像