内容正文:
物理必修第三册课堂学案
线,则下列说法正确的是
A.和x2处的电场强度均为零
B.x1和之间的场强方向不变
A.x1处电场强度最小,但不为零
C.粒子从x=0到x=x2过程中,电势能先增
B.粒子在O一x2段做变加速运动,x2~xg段
大后减小
做匀变速运动
D.粒子从x=0到x=x2过程中,加速度先减
C.x~段的电场强度大小方向均不变,为
小后增大
4.(E。-x图豫)(多选)一带负电的粒子只在电
一定值
场力作用下沿x轴正方向运动,其电势能E
D.在O、、处电势g、、、的关系
随位移x变化的关系如图所示,其中O一x2段
为>9=P>P
是关于直线x=x对称的曲线,2~x段是直
友情提示完成P课时作业(十一)
第4节
电容器的电容
答案精解P
[学习目标]1.知道电容器和平行板电容器的概念,通过实脸感知电容器的充、放电现象(科学探究).
2.理解电容的定义、公式、单位,并会应用定义式进行简单的计算(物理观念).3.了解影响平行板电容
器大小的因素及平行板电容器电容公式,并会分析相关问题(科学思维).4.认识常用的电容器(物理
观念).
课前·教材预案
间的
之比.
2.定义式:
知识点一电容器
3.单位:电容的国际单位是
,符号为
1.基本结构:任何两个彼此
又相距很近
,常用的单位还有
和
的导体,都可以看成一个电容器
1F=
F
pF.
2.充电、放电:使电容器两个极板分别带上
4.物理意义:电容器的电容是表示电容器容纳电
,这个过程叫充电.使电容器两
荷本领的物理量,在数值上等于使两极板之间
极板上的电荷
,电容器不再带电,这个
的电势差为
时,电容器所带的电
过程叫放电。
荷量
3.从能量的角度区分充电与放电:充电是从电源
5.击穿电压与额定电压
获得能量储存在电容器中,放电是把电容器中
(1)击穿电压:电介质不被
时加在电
的
转化为其他形式的能量.
容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限
4.电容器的电荷量:其中
极板所带电荷量
度,电容器就会损坏
的绝对值.
(2)额定电压:电容器外壳上标的工作电压,也
知识点二电容
是电容器正常工作所能承受的最大电压,额定
1.定义:电容器所带
与电容器两极板之
电压比击穿电压低.
·42·
第十章静电场中的能量
知识点三平行板电容器
转动动片,使两组铝片的
1.结构:由两个平行且彼此绝缘的金属板构成
发生变化,电容就随着改变
2.电容的决定因素:电容C与两极板间电介质的
1自主检测川
相对介电常数e,成
,跟极板的正对面
L.判断下列说法的正误.
积S成
,跟极板间的距离d成
(1)充电结束后电路中有电流,放电结束后电
路中无电流,
()
3.电容的决定式:C
,e为电介质
(2)电容器的电容越大,所带电荷量就越多,
的相对介电常数,k为静电力常量,当两极板间
()
是真空时,C
(3)电容是表示电容器容纳电荷本领大小的物
理量,由电容器本身决定。
()
知识点四常用电容器
(4)平行板电容器间插入电介质时电容变大.
1.分类:从构造上看,可以分为
电容器
()
和
电容器两类
2.把一个电容为1×10F的平行板电容器接在
2.固定电容器有:
电容器、
3V的电池上,电容器所带的电荷量为
电容器等。
若将其两极板间的距离减小,同时增大两极板
3.可变电容器由两组铝片组成,固定的一组铝片
的正对面积,则电容器的电容
(选填
叫
,可以转动的一组铝片叫
“增大”或“减小”)
课堂,深度探究
考点一对电容的理解和计算
A根据C-号可知,电容器的电容与其所带
【情境导学】把电容器的两个极板分别与电源两
电荷量成正比,跟两极板间的电压成反比
极相连,对电容器进行充电,该过程中能量是
B.对于确定的电容器,其所带电荷量与两板
如何转化的?当把电容器两极相接,使电容
间的电压成正比
器放电,该过程中能量是如何转化的?
C.对于确定的电容器,无论其两板间的电压
如何变化(小于击穿电压且不为零),它所
带的电荷量与电压的比值都恒定不变
D.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领
大小的物理量,其大小与加在两板间的电
压无关
思维导引:理解电容的定义式,理解电容器的
【知识拓展】
电容与哪些因素有关
1.电容器的充、放电过程中,电路中有充电、放电
电流,电路稳定时,电路中没有电流,
【变式1】(多选)下列关于电容的说法正确的是
()
2.C-=号是电容的定义式,由此也可得出,C-器
A.电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量
3.电容器的电容决定于电容器本身,与电容器的
B.电容器A的电容比B的大,说明A的带电
电荷量Q以及电势差U均无关,
荷量比B多
【例题1】(多选)下列关于电容器和电容的说法
C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为
中,正确的是
1V时电容器需要带的电荷量
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物