山西省临汾市尧都区2023-2024学年五年级上学期期末教学质量监测语文试题

尧都区2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测五年级试题(卷) 语 文 项目 卷面与书写 听力与思考(享景观·感生活) 识记与梳理 (享文化·感成长) 阅读与鉴赏 (享经典·感传承) 表达与交流 (享习作·感翰墨) 等级 (满分100分,考试时间90分钟) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 小小少年们,本学期,我们开展了“悦享文化,感受美好”的语文主题拓展活动,让我们拔锚 起航,书写这一路的收获! 书写工整你将有5分的卷面分! 第一篇章:悦享景观,感受生活之美 1、听短文(连续两遍),完成练习。 从听力材料中了解到我国有 个一级博物馆,文中的博物馆有: 、 。(3分) 2、如果你是一名小导游,请你给一处家乡旅游景点设计一条宣传语吧! (2分) 第二篇章:悦享文化,感受成长之乐 3、联系语境,看拼音,写词语。(8分) 元旦假期,贡院街热闹非凡。yè mù jiàng lín ,华灯初上,游人bú jì qí shù ;街道灯火通明,建筑jīn bì huī huáng ;3D 灯光秀如梦如幻,充满shī qíng huà yì ;各色美食琳琅满目,使人 yìng jiē bù xiá 。此时,我一边jīn jīn yǒu wèi 地品尝美 食,一边lǐng lüè 着这令人xīn kuàng shén yí 的贡院 街夜景。 )页6共(页1第题试文语级年五 4、下列词语中,字音、字形全部正确的一项是( )(2分) A.书刊 理索当然 龟∙ 裂(jūn) 丢三落∙ 四(luò) B.妨碍 负荆请罪 嫉∙ 妒(jí) 挑拔离间 ∙ (jiān) C.谈话 震天动地 筛∙ 选(shāi) 硕果累累 ∙∙ (léi) D.树稍 奇珍异宝 凛∙ 冽(lǐn) 强 ∙ 词夺理(qiáng) 5、下列加点字解释不正确的一项是( )(2分) A.聒∙ 碎乡心梦不成(声音嘈杂,这里指人的说话声) B.干将发硎∙ ,有作其芒(磨刀石) C.万马齐喑∙ 究可哀(沉默) D.学而不厌,诲人不倦∙ (满足) 6、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.做学问不能贪多求快,一知半解∙∙∙∙ 。 B.不耻下问∙∙∙∙ ,可以让人学到更多知识。 C.小明说话总是直言不讳∙∙∙∙ ,让人捉摸不透。 D.虽然疫情得到了有效的控制,但我们要居安思危∙∙∙∙ ,做好防护。 7、欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长,各部分之 间穿插巧妙,结构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。请你根据欧阳询楷书 的特点,判断下面四幅作品中是其楷书代表作品的一项是( )。(2分) A B C D 8、古诗文寄托着诗人丰富的思想情感。《枫桥夜泊》中,表达诗人孤寂忧愁的诗句是:“ , 。”(2分) 9、《示儿》中表达诗人“盼望着祖国统一”这一遗愿的诗句是:“ , 。”《古人谈读书》中,朱熹告诉我们:“三到之中, , ,眼口岂不到乎?”(4分) 10、当读到梁启超“乳虎啸谷,百兽震惶”时,我能用下面的文字把具体情景表现出来:(2分) )页6共(页2第题试文语级年五 11、班级开展《中国民间故事》读书交流会,请你选择一个最喜欢的民间故事,用下面方式展 示阅读成果。 (1)我会用表格梳理(8分) 民间故事推荐会 故事名称 主人公 重点情节(小标题来梳理) 推荐理由 1. 1. 2. 2. 3. 3. (2)我再来分享两条把故事讲生动,吸引人的讲故事经验: (4分) 第三篇章:悦享经典,感受传承之责 (一)读书 飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营① 巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟② 不知读 书,故③终不如人。人不读书,则④于禽兽何异? [注释:①营:建造。②惟:只。③故;所以。④则:那么。] 12.下列句子停顿正确的一项是( )(2分) A.人不/读书,则/于禽兽/何异?