内容正文:
2024年中考化学专题训练——溶液的浓度
一、选择题
1.下列关于溶液的叙述,正确的是
A.配制溶液时仰视量取水,溶质质量分数偏小
B.碳酸饮料中含有CO2是因为它易溶于水
C.将接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液可以使用降温的方法
D.在一定温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶质多
2.下列有关溶液的说法中,不正确的是
A.同温下,某种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓
B.在氯化钾溶液稀释的过程中,氯化钾的质量不变
C.加水可以使饱和溶液变成不饱和溶液
D.从一杯质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5%
3.下列关于溶液的说法正确的是
A.面粉、食盐、白醋都易溶于水
B.降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液
C.在洗去碗上的油污时加入洗洁精能形成溶液
D.配制溶液时,用量筒量水仰视读数,导致所得溶液的溶质质量分数偏小
4.下列有关实验操作的分析,错误的是
A.配制NaCl溶液:量取水时,俯视量筒读数,导致溶液浓度偏大
B.排水法收集氧气:集气瓶中水没有装满,导致收集的氧气不纯
C.做铝片与稀盐酸反应实验:没有打磨铝片,导致刚开始没有气泡
D.测定空气中O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
5.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏大的是
A.称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
B.用量筒量取水时仰视读数
C.往烧杯中加量好的水时有水洒出
D.配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出
6.如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙
B.t2℃时,将30g 甲加入70g 水中,得到100g饱和溶液
C.t3℃时,用等质量的甲、乙、丙配成饱和溶液,需要水的质量大小关系是乙>甲>丙
D.将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲
7.如图是a、b、c的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,a、c的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50g a放入50g水中,得到50%的a溶液
C.a中混有少量的b,可通过蒸发结晶的方式进行提纯
D.t2℃时a、b、c的三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c
8.a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.在t1℃时,三种物质的溶解度关系为a>b=c
B.t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为b>a>c
C.t2℃时,50gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为100g
D.b中含有少量的a,若要提纯b,可采用降温结晶的方法
9.某同学需要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,步骤如图所示,下列分析正确的是
A.实验操作步骤为:计算、称量、量取、蒸发
B.配制过程中出现了两处操作错误
C.若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小
D.配制时应称量氯化钠固体的质量为30g
10.t℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量关系绘制成如图所示斜线。下列说法错误的是
A.t℃时该物质的溶解度是20g
B.该物质的溶解度随温度的升高而增大
C.Q点时混合体系中有固体剩余
D.图中4个点所示的溶液中溶质质量分数大小关系是:N<M<G=Q
二、实验题
11.下图是某同学配制50g质量分数为15%的硝酸钾溶液的操作过程。
(1)写出标号仪器的名称:① ,在此操作中的作用是 。
(2)B操作中应称量KNO3的质量是 g;若称量时错把KNO3放到了右盘,其他过程没有误差,则实际称量的KNO3的质量是 g(1g以下用游码);
(3)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数 (填“偏大”“偏小”或“无影响”);
12.下图为配制100g溶质质量分数10%氯化钠溶液的过程:
据图回答下列问题:
(1)如果要配制100g溶质质量分数10%氯化钠溶液,需要用托盘天平称量氯化钠固体 g,用 量取水 毫升。
(2)配制时,操作D中玻璃棒的作用 。
(3)正确的配制过程操作顺序是 (填字母)
(4)配置溶液时,所得溶液的溶质质量分数偏低的原因 。
三、计算题
13.实验室要配制100g溶质质量分数为25%的硝酸钾溶液,
(1)需要水的质量是多少?
(2)向上述溶液中再加入25g硝酸钾,完全溶解,求所得溶液的溶质质量分数。
四、填空与简答
14.取甲、乙固体各10g,