专题专练10 专题十 名著阅读 -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考语文精练本

专题十　名著阅读 12部必读名著单篇训练 第1部　《朝花夕拾》 1．名著阅读。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 (1)该选段出自__________(作者)所著的《____________》(作品名)，“我”的成功指____________________________________。 (2)文章前面写道“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事”，可选段又说“到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”，前后矛盾吗？为什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．名著阅读。 《朝花夕拾》是鲁迅先生撰写的回忆性散文集，其中的十篇散文有的侧重写人，有的侧重记事…… (1)作者笔下的人物生动有趣，情感真挚动人，既有对当时社会充满爱国情怀的小知识分子形象代表①________，也有虽然某些方面愚昧无知但却淳朴善良，作为“我”的保姆的②________，还有常常唆使孩子们干坏事，造谣生事过后又充当“老实人”的③________。 (2)在侧重记事的篇目中，鲁迅先生常常会用到对比的修辞手法，请从《五猖会》《无常》《狗·猫·鼠》三篇文章中任选一篇，就此修辞手法分析其作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第2部　《西游记》 3．名著阅读。 如来笑云：“大众休言。妖精未走，见在我这钵盂之下。”大众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本像，是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住，轮起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。如来不忍，道声：“善哉！善哉！”大圣道：“如来不该慈悯他。他打伤我师父，抢夺我包袱，依律问他个得财伤人，白昼抢夺，也该个斩罪哩！”如来道：“你自快去保护唐僧来此求经罢。” (1)该选段出自明代______(作者)所著的《__________》(作品名)，这一情节是__________。 (2)某知名作家推荐这部著作时，推荐理由是：“这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。”请结合孙悟空的有关故事情节及人物特点进行分析(不含以上选段情节)，表达对这个观点的赞同。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．名著阅读。 班级开展“精彩的西游人”名著阅读活动，请你完成以下活动。 (1)西游人物我评说。请按照示例，填写阅读记录单。 人物 性格特点 引用1个故事情节来印证 示例：孙悟空 聪明机智，无所畏惧 三打白骨精 唐僧 ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 沙僧 ③______________________________________________________ 真沙僧怒打假悟净 (2)班级同学在阅读完《西游记》后，对猪八戒有了两种不同的看法，班级正举行一场关于“取经路上需不需要猪八戒”的辩论活动，请你结合相关证据补全正反两方的观点。 正方：我方认为需要猪八戒，因为____________________________________ __________________________________________________________________ 反方：我方认为不需要猪八戒，因为__________________________________ __________________________________________________________________ 第3部　《骆驼祥子》 5．名著阅读。 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，__①__，不知陪着人家送了多少回殡；不