内容正文:
第四章 多彩的光
第1课时 光现象
1.(2023·菏泽)下列光现象中,属于光沿直线传播形成的是( )
A.池塘里树的倒影
B.树荫中的圆形光斑
C.游泳池中的水看起来比实际浅
D.水杯中的吸管看起来发生弯折
2.(2023·江苏苏州)“霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它( )
A.反射了红光
B.吸收了红光
C.反射了红、绿、蓝光
D.吸收了红、绿、蓝光
3.(2023·辽宁锦州)下列成语中能用光的反射知识解释的是( )
A.镜花水月 B.凿壁偷光
C.海市蜃楼 D.形影不离
4.(2023·内蒙古通辽)下列现象中与平面镜成像原理相同的是( )
5.(2023·潍坊)如图为某同学外出游玩时用手机拍到的场景,场景中有瞪羚在岸边的影子和水中的倒影。下列分析正确的是( )
A.瞪羚的影子是光的反射形成的
B.瞪羚的影子是光的直线传播形成的
C.瞪羚的倒影是光的折射形成的
D.瞪羚的倒影是光的直线传播形成的
6.(2023·泰安)“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载,下列光现象中与“海市蜃楼”形成原理相同的是( )
A.树木在水中的倒影
B.池水看起来比实际的浅
C.树荫下圆形的光斑
D.阳光下人的影子
7.(2023·四川南充)成语中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是( )
A.“杯弓蛇影”,杯中的“弓”是光的折射形成的
B.“鱼翔浅底”,看到的鱼是实像
C.“皓月千里”,皎洁的月亮是光源
D.“一叶障目”,是光沿直线传播形成的
8.(2023·湖北十堰)下列光学现象中,所成的像是实像的是( )
9.(2023·辽宁本溪、辽阳、葫芦岛)如图是探究平面镜成像特点实验的情景,关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是( )
A.蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的
B.蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像
C.蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的
D.为了使烛焰的像更清晰,应选择明亮的环境进行实验
10.(2023·四川达州)光的世界精彩纷呈,绚丽多彩,下列有关光学知识的描述中正确的是( )
A.光在同种介质中沿直线传播
B.光的三原色是红、黄、蓝
C.张志和在《玄真子》中记载“背日喷乎水,成虹霓之状”是光的色散
D.莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像
11.(2023·江西)学校在教学楼大厅设有仪容镜,便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是________(选填“实像”或“虚像”),与他在小平面镜中所成的像相比,像的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
12.(2023·湖北黄冈、孝感、咸宁)2023年5月13日,我省多个地区的人们看到太阳的周围出现一个彩色的光圈,如图。这是一种罕见的天象——日晕,它是光透过高空云层中的冰晶________形成的,这种现象说明太阳光________ (选填“是”或“不是”)单色光。
13.(2023·辽宁丹东)如图所示,白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上,入射光线与平面镜的夹角为50度,则反射角大小为 ________度;若将ON右侧纸板F沿ON向后转动,则纸板F上________(选填“能”或“不能”)显示出反射光线。
14.(2023·黑龙江绥化)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验时玻璃板必须________放置在水平桌面上。
(2)实验中为了便于比较像与物的大小关系,应选择两支____________的蜡烛,在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置,发现它们完全重合,这说明像与物的大小________。
(3)移去蜡烛B,在其位置上竖立一光屏,直接观察光屏,不能看到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是______(选填“实”或“虚”)像。
(4)岸边的树木在水中的像看上去是“倒立”的,请解释产生这一现象的原因_________________________________________________________________。
15.(2023·黑龙江齐齐哈尔)小明利用如图装置探究光反射时的规律。
(1)如图1所示,实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色纸板ENF(右侧可绕ON翻折)竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON应________于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,光在纸板上发生______(选填“镜面”或“漫”)反射,呈现径迹。光经平面镜反射,沿另一个方向射出。
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,是为了________________;根据实验结论可知:当入射光EO与平面镜夹角为50°时,反射角为__________。
(3)让光沿图1中FO方向照