第２课　演进中的中国互联网　教案　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

演进中的中国互联网 一、教学目标 1. 知识与技能： 使学生了解中国互联网的发展历程和主要阶段。 让学生掌握中国互联网的基础设施和应用服务的发展。 培养学生使用互联网进行信息检索和交流的能力。 2. 过程与方法： 通过教师讲解、学生互动和小组讨论等方式，加深学生对中国互联网发展的理解。 引导学生通过案例分析，探究中国互联网的发展趋势。 3. 情感、态度与价值观： 激发学生对中国互联网技术发展的兴趣和自豪感。 培养学生正确使用互联网资源的态度和习惯。 增强学生的信息安全意识和网络道德观念。 二、教学重难点 1. 教学重点： 中国互联网的发展历程和主要阶段。 中国互联网的基础设施和应用服务的发展。 2. 教学难点： 中国互联网发展过程中的技术创新和变革。 中国互联网的未来发展趋势和影响。 三、教学准备 1. 教师准备： 多媒体课件，包含中国互联网的发展历程、基础设施和应用服务的图片和案例。 互联网连接，用于演示中国互联网的应用和服务。 2. 学生准备： 笔记本和笔，用于记录知识点。 预习课本相关内容。 四、教学过程 一、导入（约5分钟） 老师首先通过播放一段关于互联网发展历程的短视频，吸引学生的注意力。 【导入】（约5分钟） 老师：同学们，你们平时上网都干些什么呀？是不是经常浏览新闻、看短视频、跟朋友们聊天？视频结束后，老师提问：“同学们，你们看完这段视频有什么感受？ 学生A：对，我还经常在网上购物。 学生B：我喜欢在网上查找学习资料，偶尔也会玩玩游戏。互联网给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生分享自己的见解，从而引出本节课的主题——认识互联网，特别是中国互联网的发展历程。 老师：看来，互联网已经是我们生活中不可或缺的一部分了。但是，你们知道吗？互联网的发展经历了很长的历程，特别是在我们中国，它的发展历程更是充满了传奇色彩。 二、新课讲解（约35分钟） 1. 中国互联网的发展历程（约10分钟） 老师利用PPT展示中国互联网发展的时间线今天，我们就来一起了解一下“认识互联网——演进中的中国互联网”。 【新课讲解】（约35分钟） 一、中国互联网的发展历程（，从最早的电子邮件、新闻组，到后来的门户网站、搜索引擎，再到现在的移动互联网、社交媒体等。约10分钟） 老师：（展示PPT，上面列举了中国互联网发展的关键时间点和事件）同学们，这是中国互联网的发展历程图，你们可以看到，每到一个阶段，老师都详细介绍该阶段的特点和标志性事件，如网易、新浪等门户网站的兴起，百度搜索引擎的上线，以及微信、抖音等社交媒体的流行。从最早的电子邮件、新闻组，到后来的门户网站、搜索引擎，再到现在的社交媒体、移动支付，中国互联网的发展速度是非常快的。 学生C：老师，我记得我小时候家里还没有电脑，后来才慢慢普及的。 在介绍过程中，老师鼓励学生分享自己或家人在这些阶段使用互联网的经历，以此加深学生对中国互联网发展历程的理解。 老师：是的，C同学说得很对。中国互联网的发展离不开经济的发展和技术的进步。 2. 中国互联网的基础设施和应用服务的发展（约15分钟） 老师首先解释互联网基础设施的概念，包括网络设备、通信线路、数据中心等在最开始的时候，我们只有少数的科研人员才能接触到互联网，而现在，几乎家家户户都有了电脑和手机，都能上网了。。然后通过图表和数据展示中国互联网基础设施的快速增长，如光纤网络的覆盖范围、4G/5G基站的数量等。 二、中国互联网的基础设施和应用服务的发展（约15分钟） 老师：（展示PPT，上面展示了中国互联网基础设施的建设情况和应用服务的发展情况）同学们，这是中国互联网的基础设施和应用服务的发展情况。 在应用服务方面，老师通过案例分析的方式介绍电子商务（如淘宝、京东）、在线支付（如支付宝、微信支付）、共享经济（如滴滴出行、共享单车）等典型应用的发展历程和影响。你们可以看到，我们的网络覆盖范围越来越广，网速也越来越快。同时，我们的应用服务也越来越多，越来越便捷。每个案例结束后，老师都邀请学生讨论这些应用给自己的生活带来的便利和改变。 学生D：老师，我记得以前上网还要拨号，现在直接用手机就能上网了。 老师：D同学说得很对。随着技术的进步，我们的上网方式也发生了很大的变化。 3. 中国互联网的未来发展趋势和影响（约10分钟） 老师首先提出一个问题：“同学们，你们认为中国互联网未来会有哪些新的发展和变化以前我们用的是拨号上网，速度慢，还经常断线。？”鼓励学生大胆猜测和想象。现在，我们用的是光纤宽带和4G/5G网络，速度快，稳定性也好。然后老师总结学生的观点，并补充介绍一些前沿的技术和趋势，如人工智能、物联网、区块链等在互联网领域的应用