2024年小升初语文升学专项阅读训练讲义+练习专项13—《诗歌、文言文、名著、科幻故事》

小升初升学专项阅读训练讲义+练习 专项13 诗歌、文言文、名著、科幻故事的阅读 知识归纳 一、诗歌 什么是诗歌?我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鮮明上，它的语言有別于散文的语言。”这个定义性的说 明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志饱含豐富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。 二、文言文 文言文是我国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。它作為一種定型化的書面语言，沿用了两叁千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股文……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。 《语文课程标准》要求会读一些简短浅显的文言文，读准字音，停顿正确，并能根据字义翻译文言文。 三、名著 名著一般指的是能夠代表一个历史时期的优秀作品(不仅限于文学类)。如教材“快乐 读书吧”提到的寓言、童话故事、古典小说、科普讀物等。这些作品具有较高的思想性和艺术性。阅读名著可以开闊我们的视野，提高我们的文学素养。阅读名著时，我们需要注意以下几点。 1. 精读和泛读相结合。我们初次阅读名著时需要泛读，了解这本名著的基本内容，如作者基本情况、写作背景、作品人物和情节的关系、艺术风格等。然后对名著的经典情节、精华部分进行细致品读和理解。 2. 把握故事情节和人物形象。故事情节包括开端、发展、高潮、结局等。名著往往通过故事情节对人物形象进行塑造，通过场景、人物对白、环境描写来凸显人物的形象。 3. 理解名著的主题和意义。 一般来说，名著的主題思想比较鮮明，不同的人會有不同的解读，读者在不同时期进行阅读也可能会感受到不同的意义和内涵。 四、科幻故事 科幻是科学幻想的简称。科幻故事是人们根据一些科学知识编写出来的故事，大多发生在未来。科幻故事大多是虛构的，閱读时需要人们发挥自己的想象力。 科幻故事跟普通的记叙文一样，具有故事情节、时间、地点与人物。它与科普类文章不同，它是故事，而科普类文章是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之成为读者所能理解的文章。 主要题型 一、诗歌热点题型 ►这首诗的每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。 ►借助注释，说说下面诗句的意思。 ►说说诗句表达的情感。 ►这句诗表达了诗人怎样的思想感情? ►这首诗抓住了哪些景物写出了××事 物的××特点? 二 、文言文热点题型 ►文中的加点词是什么意思? ►文中“××”这句话是什么意思? ►用现代汉语翻译句子。 ►用自己的话概括这篇文言文讲述的故事。 ►文章主要讲述了一件什么事? ►你从这则故事中学到了什么? 三 、名著热点题型 ►选文出自哪本名著?作者是哪个朝代 或哪个国家的人? ►概括选文主要讲了一件什么事情。 ►你觉得××(人物)是一个怎样的人?结合文章内容写一写。 ►××(人物)的行为反映出他怎样的特点? ►找到文中画线的句子，分析这句话妙在何处。 ►某个句子或情节在文中有什么作用? ►从哪些地方可以看出××(人物)善于观察、善于动脑筋? ►读完选文，你有什么感受或收获? 四、科幻故事热点题型 ►公本文主要写了一件什么事?这个故事的主人公是谁? ►文中的××和现代的××有什么不同? ►这篇文章告诉我们一个怎样的道理? 你从这篇文章中得到什么启发? ►这篇文章告诉我们什么样的科学知识? ►本文最大的特点是什么? ►大胆想象一下，未来的××还有可能是什么样的? 作答技巧 一、阅读诗歌的方法 1. 读古诗词时，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 2. 读有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 3. 多积累传统文化知识，有利于读懂诗句的内容。 4. 借助诗人的创作背景和一些关鍵词体会诗歌表达的情感。 二、阅读文言文的方法 阅读文言文的重点是读音、断句、对句意的理解、对文章内容要点的概括这四个方面。 1. 读准字音。借助文章注释和工具书，读准字音。文言文中的生僻字、多音多义字、通假字等都是考查的重点。 2. 学会断句。在理解句意的基础上进行朗读，古汉语大多采用单音词表意，不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句，句首的语气词可停顿。 3. 理解句意。①借助文章注释、工具书理解句意；②了解古今词义变化，正确理解句意；③结合上下文理解句意。 4. 对内容要点的概括。针对文章的内容，一般可思考：写什么人，叙述什么事，介绍了什么事物的特点，阐述了怎样的道理。针对这些问题，逐字逐句逐段去理解文章，在阅读方法上与现代文相同。文言文虽然距离我们生活较远，但