2024年小升初语文升学专项阅读训练讲义+练习专项11—《议论类文章的阅读》

小升初升学专项阅读训练讲义+练习 专项11 议论类文章的阅读 知识归纳 议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题、事件进行分析、评论，表明自己的观点、态度和主张的一种文体。其特点是以理服人。议论文的三要素是：论点、论据、论证。 一、论点：作者对议论的问题所持的观点、态度或主张 中心论点的位置一般在标题、开头、中间、结尾等处。例如，《为人民服务》中，论点“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”就在文章的开头。 二、论据：对论点进行论证的材料、依据，也就是证据 论据分为两种： ①事实论据：包括历史事实、现实生活中的典型事例、统计数据等。 ②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、谚语、定律等。 三、论证：用论据证明论点的过程和方法 小学阶段常见的论证方法有： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例、史实或统计数据等证明论点的方法。例如，《真理诞生于一百个问号之后》中，作者依次列举了波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关三个具体事例， 证明开篇提出的观点。 ②道理论证：引用名人名言、格言警句、具有权威性的言论或数据等证明论点的方法。例如，《为人民服务》中，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”就是引用司马迁的名言(道理论据)证明“人总是要死的，但死的意义有不同”这一分论点。 除此之外，还有比喻论证(通过形象的比喻来证明论点的方法)、对比论证(用正、反两 方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法)等。 主要题型 ►说说文章围绕“××”写了哪几个方面的内容。 ►本文的中心论点是什么? ►作者阐述的主要观点是什么? ►说说你对“××”这句话的理解和体会。 ►本文主要运用了哪种论证方法?有何作用? ►为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例?每个事例是按照怎样的顺序写的? ►下列句子(或语段)在全文中起什么作用? ►前后两个自然段的位置能否互换?为什么? ►象仿照文章的写法，用具体事例说明“××”的观点。 作答技巧 一、通读全文，找准文章的论点 议论文一般只有一个论点，虽然有的文章会围绕中心论点提出几个分论点，但分论点也是用来证明中心论点的。论点最常出现的位置有：标题、开头、中间承上启下的句子、结尾等。我们需要特别关注这几个部分的句子，找准文章的论点。 二、分清论据，了解论据的作用 1. 阅读议论文时，我们可以边读边思考：作者举了哪些事例，引用了哪些名言名句。先分清是事实论据，还是道理论据，然后用简洁、准确的语言概括出来。 2. 论据的一般作用： 位于文章开头时：引出论题和论点；增加文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。 位于文章中间时：有力地证明分论点或中心论点。 位于文章结尾时：有力地证明论点和补充论证。 三、辨析论证方法及其作用 1. 举例论证：标志性用语是“例如”“譬如”等。答题模式：使用举例论证，列举……(概括事例),具体有力地论证了……的观点(分论点或中心论点),让论证更真实可信、更有说服力。 2. 道理论证：标志性用语是“××说”“俗话说”等。答题模式：使用道理论证，引用……(名言名句、公认的道理等),深刻有力地论证了……的观点(分论点或中心论点),增强论证的说服力和权威性。 3. 对比论证：标志是有明显的一正一反的事实或道理。答题模式：使用对比论证，将……和……加以比较，突出(强调)了……的观点(分论点或中心论点),使论点更加鲜明突出。 4. 比喻论证：标志是有形象生动的比喻。答题模式：使用比喻论证，将……比作……生动形象地论证了……的观点(分论点或中心论点),从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 经典案例解析 成功离不开积累 美国作家杰克·伦敦的房间里有许多奇怪的装饰。窗帘上，衣架上，橱柜上，床头上，镜子上，都挂着一串串小纸片，每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材。他把纸片挂在房间的各个角落，为的是在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时都能看到，随时记诵。杰克·伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累，才能在创作时得心应手，写出像《热爱生命》《铁蹄》这样脍炙人口的作品。 杰克·伦敦的故事说明了一个道理：成功离不开积累。这对我们是很有启发的。我们知道，学习是一个循序渐进的过程，只有一点一点地学，才能从无知到有知，从知之不多到知之更多。想要在学习上一蹴而就，一下子变成 一个大学问家是不可能的。因为这不符合人们认识事物的规律。既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。积少能成多，聚沙能成塔，涓涓细流终能汇成滔滔江河。 有的同学不注重知识的积累，学一点，丢一点，今天学，明天忘。虽然也花了不少时间学习，收获却很少，解决实际问题的能力也很差。这是很可惜的。 注重积累，就要求在学习时用笔多记，用脑多思。拿语文