内容正文:
第31讲 官员的选拔与管理
命题溯源·聚焦高考
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
必备知识·自主排查
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课程标准
1. 了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道 中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。
2. 了解中国科举制与西方近代文官制度渊源关系,知道西方近代文 官制度的特点,以及对近现代中国公务员制度的影响。
知识点一 中国古代官员的选拔与管理
1. 秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理
(1)秦汉至魏晋官员的选拔
①秦朝:官吏选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度。
②汉代:汉武帝推行察举制。察举制有常科和特科两种形式。
③魏晋:推行九品中正制, 一方面,加强了中央集权。另一方面,
造成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。
(2)秦汉至魏晋的官员考核
①秦汉:上计制,上计考核的结果是官员赏罚的依据。 ②魏晋:门阀士族势力强大,考核法规大都流于形式。 (3)秦汉的监察制度
①中央:秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系。 ②地方:每州设刺史一人,代表皇帝巡行郡国。
2. 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理
(1)选官:科举制度
①背景:南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,积极要求参政。
②内容:以分科考试选拔人才为特点,分为制举和常举。
③发展:科举成为选拔官员的主要途径。
(2)考核:官员考核归属尚书省吏部,以品德和才能为标准。
(3)监察
①中央:隋唐御史台为最高监察机构,其长官为御史大夫。宋朝监 察制度的重要变化是台谏合一。
②地方:唐太宗将全国分为十道监察区,宋朝划分路为监察区。
3. 元明清时期的官员选拔与管理
(1)选官
①元朝:部分保留了蒙古传统方式。后来恢复了科举制,但科举出 身的官员比例不高。
②明清:科举考试分为乡试、会试和殿试三级,考试从四书五经中 命题。考中者分别称为举人、贡士和进士。
(2)考核
①明朝:考核有考满和考察。考满是对官员任职期满的考核。考察 包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察。
②清朝:京察和大计,分别考察京官和外省文官。
(3)监察
①元朝:中央设有御史台,地方设有行御史台、肃政廉访司。
②明清:主要机构有都察院和六科,合称“科道”。
知识点二 西方的文官制度
1. 西方文官制度出现的背景
(1)中古时期:国王往往挑选自己的亲信处理国家事务,官员只是为 国王和权贵服务,类似于仆从。
(2)“政党分肥制”:不但造成腐败泛滥,还严重影响政府工作的连
续性和稳定性,降低了行政效率。
(3)国家职能扩大:工业革命后,英国等资本主义国家的生产力水平 大大提高,国家管理职能急剧扩展,亟须建立能迅速处理日常事务的 职业官僚体系。
(4)民众素养提高:随着教育程度的提高,人们要求平等参与政府工 作的愿望日益强烈。
2. 西方文官制度的建立
(1)英国最早建立文官制度
①官员与议员的脱离:18世纪初,为了防止国王通过任命官员干预 议会活动,英国规定除了大臣以外,其他官员不得当选为下院议员。
②官员与政党的脱离:19世纪初,为了保证政府工作不受政党更替 的影响,英国的一些政府部门开始设立常务次官的职位。文官负责具 体事务,不受党派影响,长期任职。
③考试选拔的制度:1870年,英国规定多数重要文官职位必须通过
公开竞争考试择优录用,最终确立了文官制度。
(2)美国的文官制度:1883年,美国国会通过《美国文官法》,建立 了文官制度。
3. 西方文官制度的特点和影响
(1)特点:公开考试、政治中立、职务常任。
(2)评价
①积极:有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了国家治理水平 的提高。
②局限:容易滋生官僚习气和僵化现象;增加了国家财政负担; 一 定程度上影响了政府的工作效率。
知识点三 近代以来中国的官员选拔与管理
1. 晚清选官制度的变革
(1)科举制的废除:1905年,清政府下诏自1906年起所有乡试、会试 一律停止,至此,科举制度最终被废除。
(2)晚清的选官制度
①学堂选官:1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国 学制,学堂选官制度由此正式设立。
②留学生选官:清政府确立了留学毕业生选官制度。
2. 民国时期的官员选拔制度
(1)南京临时政府:孙中山的文官考试思想,进一步奠定了近代中国 文官制度的基础。
(2)北洋政府
①考试选官:1913年初,北洋政府颁布了《文官考试法草案》,这
是文官考试制度建立的标志。
②甄别选官:主要是指对已经在文官职位上工作的人,通过甄别决 定其能否留任。
(3)南京国民政府
①措施:公务员的选任由最高考试机关——考试院负责,1929年, 国民政府公布了第一部《