福建省部分地区2023-2024学年上学期高一语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 福建省厦门市2023—2024学年上学期高一期末质量检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的宋诗，完成18~19题。 送王学士赴两浙转运① 欧阳修 汉家财利析秋毫，暂屈清才岂足劳。 邑屋连云盈万井②，舳舻衔尾列千艘。 春寒欲尽黄梅雨，海浪高翻白鹭涛。 平昔壮心今在否，江山犹得助诗豪。 [注]①转运，即转运使，掌管地方漕运、财政、茶盐等。②井：古代以地方一里为一井。 18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．国家非常重视“财利”，诗人认为王学士可凭借才干为朝廷效力。 B．第二联“舳舻衔尾”运用夸张手法写战船之多，极言军队的强盛。 C．第三联的下句与“卷起千堆雪”，绘形绘色，都写出浪涛的壮美。 D．全诗语言平易晓畅，风格雄壮豪迈，虽写离别，但读来不觉伤感。 19．这首诗表达了诗人对王学士的勉励，请结合全诗简要分析。（6分） 福建省三明市2023—2024学年第一学期普通高中期末质量检测高一语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 阅读下面的唐诗，完成16-17题。 题弟侄书堂 [唐]杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联赞美侄子虽生活贫穷，却能于世道纷乱之时保持勤奋学习、自觉修道的良好习惯。 B.颔联写尽管故乡战火纷飞，但弟侄仍然常修礼乐，对比中更突显出其卓然高洁的品格。 C.尾联是对后人的恳直劝勉，且旨意深切，前句谆谆教诲，后句字字警醒：不要浪费光阴。 D.诗歌语言通俗易懂，朴实无华，长辈对晚辈的殷切期许自然流露，对世人亦有启发作用。 17.诗歌颈联历来为人称道，写景手法高妙，请结合诗句赏析。（5分） 福建省莆田市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题 望秦川① 李 颀② 秦川朝望迥，日出正东峰。 远近山河净，逶迤城阙重。 秋声万户竹，寒色五陵③松。 客有归欤叹，凄其霜露浓。 ①秦川，泛指今秦岭以北平原地带，按此诗中意思指长安一带。②李颀，唐代诗人，四十五岁中进士后，只任过新乡县尉之类的小官，屡次考绩，未得迁调。《望秦川》为诗人晚年辞官归隐故乡、离别长安途中所作。③五陵：长安城外汉代的五个皇帝的陵墓。 15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．首联开端，紧扣题目，由“望”字入手，描述了清晨诗人远眺所见的秦川。 B．颔联承接首联，具体描绘山河城阙，“净”“重”二字传神点染出景物特点。 C．颈联笔调一转，意境随之变化，视听结合，写出了秦川大地的秋声秋色。 D．尾联收束全诗，点明主旨，说明写作此诗的原意，表明对“客”的同情。 16．古人曾说“作诗不过情景二端”，请从“情”与“景”的角度入手赏析本诗。（6分） 福建省宁德市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首词，完成15~16题。 木兰花慢·江行晚过北固山① 蒋春霖② 泊秦淮雨霁，又镫火，送归船。正树拥云昏，星垂野阔，暝色浮天。芦边，夜潮骤起，晕波心、月影荡江圆。梦醒谁入楚些③?泠泠霜激哀弦。 婵娟，不语对愁眠，往事恨难捐。看莽莽南徐，苍苍北固，如此山川!钩连，更无铁锁④,任排空、樯橹自回旋。寂寞鱼龙睡稳，伤心付与秋烟。 [注]①《晚清史词》谓此词作于鸦片战争中镇江为英军攻破后。②蒋春霖(1818年一1868年),晚清词人。③些(suò):楚辞中常用的语助词。④铁锁：晋王潜伐吴，吴人以铁锁链横江，王潜作大木筏沿江而下，烧断铁链。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.上阙写江上晚行所见所闻，下阙抒发词人面对北固山时感事伤时、忧国如焚的情怀。 B.“正”字领起江上之景，把进入视野的远景与近景、动景与静景全部收入词篇之中。 C.“婵娟，不语对愁眠”,写出词人难以成眠并与月亮相对的景象，抒发词人的忧愁。 D.“钩连，更无铁锁”句用典，赞美王潜的赫赫战功，反衬清军无法固守的腐朽无能。 16.朱庸斋《分春馆词话》评说此词“合豪放、婉约为一手”,请结合此评论，从写景角度具体赏析此词。(6分) 福建省南平市2023—2024学年第一学期高一期末质量检测语文试题 （四）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成18～19题。 登润州万岁楼［注］ 刘长卿 高楼独上思依依，极浦遥山合翠微。 江客不堪频北望，塞鸿何事又南飞。 垂山古渡寒烟积，瓜步空洲远树稀。 闻道王师犹转战，更能谈笑解重围？ ［注］本诗作于安史之乱时期。 18．下列对这首诗的理解和