3.1 公民基本权利 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1公民基本权利 一、学习目标 (一）政治认同：了解宪法规定的公民基本权利，通过了解公民享有广泛的基本权利从而认识到人民享有广泛的权利、是国家的主人。 (二）道德修养：通过案例分析法，提高自身的权利意识，并懂得合理维护权利，明晰权利行使的界限。 (三）法治观念：进一步感受宪法与每个人的关系，结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，逐步增强权利意识。 (四）健全人格：通过对案例的分析，感受到理性平和地表达、真诚友善、合理合法地处理问题的重要性，从而形成积极的心理品质。 (五）责任意识：知道公民有哪些基本权利，了解法律怎样切实保障公民基本权利，知法守法用法，有序参与社会生活。 二、教学重点 理解公民基本权利的具体内容及其实现方式。 三、教学难点 感悟行使公民基本权利的个人价值与社会意义，珍惜权利，积极参与国家事务与社会生活。 四、预习单（引导学生进行课前自主活动，环节设计要有指导、有层次，杜绝做成练习题形式，设计1-3个预习。） 1.结合以前学过的知识，完成教材34页“运用你的经验”部分内容。 2.阅读教材34-41页，尝试画出“公民基本权利”知识树。 五、教学过程 1.导入 关注热播剧 思考人生事 播放电视剧《狂飙》大结局片段，通过学习“公民基本权利”这一框内容，帮助高启强续写新的健康人生。 2.新授（详备） 一、政治权利——启强新人生：政治生活篇 1.探究与思考： 播放视频，《狂飙》结局法庭上列出的高启强罪行多达11项被依法“剥夺政治权利终身”，那么剥夺政治权利是剥夺了哪些权利？ 【《中华人民共和国宪法》第五十四条】剥夺政治权利的含义 2.思考： 如果人生重来，高启强想享有选举权和被选举权，那么他需要具备哪些条件才可以呢？ 【《中华人民共和国宪法》第三十四条】 笔记1：选举权和被选举权的条件和重要性：P35 (1）条件：年满十八周岁的我国公民、没有被依法剥夺政治权利。 (2）重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3.探究与思考： 请从这里拯救高启强的人生： 1.高启强面对这种保护费现象，想召集旧厂街百姓集会、游行，他可以这样做吗？需要注意什么？ 2.高启强面对京海市市场监督管理局的不作为现象，他可以行使什么权利？在行使该权利时需要注意什么？ 【《中华人民共和国宪法》第三十五条】 【《中华人民共和国集会游行示威法》第四、五条】 【《中华人民共和国宪法》第三十五条】 笔记2： 政治自由的内容和重要性：P35 (1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 【《中华人民共和国宪法》第四十一条】 笔记3：监督权的内容和重要性：P36 (1） 内容： ①公民对于任何国家机关和国家工作人员有批评和建议的权利； ②对于任何国家机关和国家工作人的违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利； (2） 重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 新版高启强通过《宪法》学习了公民监督权后，对遇到的问题不再采取非法方式进行。发现身边的一些问题后，便向市政府和市纪委监委官网留言版写了以下内容。（批评和建议、申诉和控告、检举） 笔记4：公民的政治权利包括哪些？ ①选举权和被选举权 ②政治自由 ③监督权 二、人身自由——启强新人生：私人生活篇 探究与思考： 请你从这一刻拯救高启强，告诉他公民人身自由是否受法律保护？人身自由包括什么？ 笔记5：人身自由的含义、内容、重要性包括哪些P37 (1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2）内容：①人身自由不受侵犯（人身自由权）；②人格尊严不受侵犯（人格尊严权）；③住宅不受侵犯；④自由和通信秘密受法律保护。 (3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 原版高启强让唐小龙带黄瑶去香港以逼迫老默，存在绑架。 原版高启强为达到个人目的，将建工集团三位高管非法拘禁。 探究与思考： 为避免高启强重蹈覆辙，避免以上行为的出现，请你告诉他以上行为已经侵犯了公民的什么权利？会带来什么后果？ 【《中华人民共和国刑法》第二百三十九条节选】 【《中华人民共和国刑法》第二百三十八条节选】 人身自由不受侵犯 【《中华人民共和国宪法》第三十七条】 结合视频思考： 原版高启强被唐小龙兄弟侮辱，这是侵犯了高启强的什么权利？ 为拯救高启强，请为他普及这方面的法律知识。 【《中华人民共和国宪法》第三十八条】 【《中华人民共和国刑法》第二百四十六条节选】 人格尊严不受侵犯 笔记6：人格尊严权包括哪些：P36 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（表格：