第7课 多元文化 多样魅力 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治六年级下册(统编版)

2024-02-06
| 6页
| 222人阅读
| 3人下载
爱学习驿站
进店逛逛

内容正文:

第7课 多元文化 多样魅力 :基础过关练 一、填空题 1.在经济_______化和_______时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。 2.世界上最大的平原是_______平原,它位于_______北部亚马孙河中下游。 3.各种文化应该_______。我们在认同自己文化的同时,应该以_______、_______的态度对待不同于我们的文化,_______。在文化交流中,来自不同_______的人们要_______,共同促进世界文化的繁荣。 4.在_______时代,世界各国间的_______日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的_______而出现尴尬,甚至出现_______。对此,我们首先要_______,学会_______。 5._______作为一种文化,与各地_______相适应,与_______融为一体,也是不同国家、不同民族、不同_______的反映。 6.关系比较亲近的_______打招呼的方式是向前行_______。 二、选择题 1.对待外来文化,我们应当(       )。 A.全部吸收,以便更好地与世界接触 B.认识到我国文化的灿烂辉煌,不注重外来文化 C.尊重、珍惜和保护,将其全部变成自己的 D.以我为主,为我所用,去其糟粕,取其精华 2.我国人们见面时最常见的礼节是(       )。 A.双手合十 B.拥抱礼 C.握手 3.不同的文化会有不同的礼仪,下面说法不正确的是(       )。 A.在泰国,人们双手合十,头向前微倾,表达问候 B.在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼 C.在中国,关系比较亲近的人打招呼的方式是走向前行贴面礼 4.在中国,人们迎送宾客和朋友时流行(       )。 A.握手礼 B.贴面礼 C.拥抱礼 D.双手合十 5.我们应当以什么样的态度对待不同的文化,(       )。 A.不报任何态度,一切顺其自然 B.让它们适应我们的文化 C.以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异 6.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕,来自91个国家和地区的选手参加109个项目的角逐。来自欧洲国家的运动员在与关系比较亲近的人打招呼时多用__________。 A.合十礼 B.贴面礼 C.鞠躬礼 D.握手礼 三、判断题 1.陆地表面十分平坦,陆地上的地形主要是平原。( ) 2.礼仪是约定俗成的,不同的文化礼仪是相同的。( ) 3.世界上最高的高原是帕米尔高原。( ) 4.不同的文化会有不同的礼仪,我们要尊重其他国家的礼仪。( ) 5.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。( ) 6.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。( ) :培优提升练 四、连线题 将地点和对应各地的不同建筑连起来。 内蒙古草原               四合院 东南亚                      蒙古包 北京                         牛粪屋 意大利                      干栏式房屋 非洲草原                  古罗马竞技场 五、辨析题 假期,阳阳随家人去美国旅游,发现无论是在酒店、车站,还是超市,人们都会给他们的服务人员一些小费,服务人员也欣然收下。阳阳很是不解:美国人真要面子,处处喜欢显摆自己有点小钱,到处撤钱!害得我们因为没付小费遭了白眼,还不受待见! 你赞同阳阳的说法吗?阳阳在美国该不该付小费?为什么? 六、综合题 1.随着我国综合国力的增强,经济的发展,我们的民族文化越来越受到世界嘱目。我们应该“肥水不流外人田”还是“取长补短,共存共荣”? (1)我的观点: (2)我的理由(不少于三点): (3)我的案例(不少于两个案例): 2.[北京冬奥会] 2022年,第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,北京冬奥会开幕式异彩粉呈,融入了多种文化元素,受到了来自世界各地朋友的广泛赞誉。据此,请你回答相关问题。 (1)举办冬奥会要向哪个国际组织提出?(填写序号即可) (2)本届冬奥会的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”以其活泼可爱的造型收获了大众的喜爱,请选择你喜欢的一个吉祥物,结合整个吉祥物的设计,说说它都融入了哪些中国的文化元素? (3)世界文化是多彩的,那么你认为文化交流有何意义? 七、简答题 1.推动中国文化走向世界,我们可以怎么做?(从思想、行动方面说明) 2.你都知道哪些与我们不同的的外国文化习俗?请你选择三个方面的事例写在下面。 一、填空题 1.     全球     互联网 2.     亚马逊     南美洲 3.     相互尊重     包容     开放     求同存异     文化

资源预览图

第7课 多元文化 多样魅力 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治六年级下册(统编版)
1
第7课 多元文化 多样魅力 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治六年级下册(统编版)
2
第7课 多元文化 多样魅力 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治六年级下册(统编版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。