Unit10I’d like some noodles.SectionA1a-2dSectionB1a-1c课件2023-2024学年人教版英语七年级下册

Unit 10 I’d like some noodles. 大 单 元 教 学 人教版七年级下 单元主题 本单元以“食物（Food）” 为话题，属于新课标中“人与自我”范畴内的“生活与学习”主题，涉及“合理消费，节约意识”。 单元主题内容导图 食品与订单 交流与练习 阅读文章与编写广告 Section A 1a-2d Section B 1a-1d “Foods & Orders” Section A Grammar Section B Self Check “Talking&Practicing” Section B 2a-3c “Reading&Writing” 学习食物名称 询问和点餐 语境中运用所学交往中归纳总结 了解不同的生日食物感受中西文化差异 I'd like some noodles. 学习食品名称，能在生活中自然地询问和点餐；学会预测语篇信息的阅读策略，并能加工处理语篇信息。 不同的国家有不同的饮食文化，引导学生了解中餐点餐习惯，懂得中西文化差异，开拓视野，培养文化意识。 本单元学习之后，学生能够： 学习理解：感知与注意点餐的对话，获取与梳理阅读文本中的语言知识，了解的预测文本信息的阅读策略，概括整合与话题相关的词汇、表达。 应用实践：在日常交际中自然地点餐，询问他人的餐饮喜好；内化运用本单元话题相关语言知识，输出一份餐馆广告。 迁移创新：想象自己是一名餐馆店主；赏析阅读文本的类型、写作意图和语篇结构，输出自己餐馆的广告。 单元教学目标 Unit 10 I’d like some noodles. Section A 1a-2d Section B 1a-1d 通过本课的学习，学生能够： ①通过听获取对话中每个人的点购的食品。 ②关注、提取对话中点餐的句型表达，并能运用所掌握句型描述对话中人物点购的食品。 ③结合自身情况，正确运用所学表达，和同伴 谈论自己的餐饮喜好。 Learning Goals 外出用餐，在餐馆和服务员建立联系，相互交流点购食品，了解中餐点购的习惯。 核心任务 Let’s first enjoy a video and tell what the video is about. It tells us a kind of noodles called Saozi noodles. Have you ever taste this kind of noodles?How do you like it? Let’s look at the title of this unit. What do you think is this unit about? Warming Up 同学们先一起来了解各式各样的美味食物吧！ What kind of food do you like? What’s your favourite food? mutton /ˈmʌtn/ n. 羊肉 beef /biːf/ n. 牛肉 chicken /ˈtʃɪkɪn/ n. 鸡肉 meat /miːt n. （可食用的）肉 cabbage /ˈkæbɪdʒ / n. 卷心菜；洋白菜 potato /pəˈteɪtəʊ/ n. 土豆；马铃薯 tomato /təˈmɑːtəʊ/ n. 西红柿；番茄 vegetable /ˈvedʒtəbl n. 蔬菜 tofu /ˈtəʊfuː/ n. 豆腐 noodle/ˈnuːdl/ n. （常用复数形式）面条 dumpling/ˈdʌmplɪŋ/ n. 饺子 We all should have a balanced(均衡的) diet(日常饮食). SectionA 1a Match the words with the foods. a b c d e f g h 1. mutton ____ 2. beef ____ 3. noodles ____ 4. chicken ____ 5. cabbage ____ 6. potatoes ____ 7. tomatoes ____ 8. carrots ____ g b c d e f a h 在中餐面馆里，男孩在和服务员交流点购食品： Pre-listening Read the words in 1a.Then tell which ones have plural forms and which ones don’t. mutton beef noodles chicken cabbage potatoes tomatoes carrots mutto