1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 第二节 成长的不仅仅是身体 第一课青春的邀约 十 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 3 1.什么是思维的独立性？ 自主预习 2.什么是思维的批判性？ 3.青少年培养批判精神有什么作用？ 4.怎样培养批判精神？ 5.怎样开放青春的创造潜力？ 学会独立思考 第一篇章 夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。” 【探究一】学会独立思考 思考：谷爱凌的选择体现了她独立思考的能力，对此，有同学认为独立思考就是按照自己的想法去做，你同意吗？为什么？ （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” ◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 独特，穿奇装怪服。不同意。 ◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。 2、独立思考的表现 不等同于一味追求独特； 不人云亦云，有自己独到的见解； 能接纳他人合理、正确的意见。 02 培养批判精神 哥白尼的做法体现了他具有什么精神？ 二、培养批判精神 哥白尼开创了人类在宇宙观上的根本变革，揭开了近代自然科学革命的序幕。哥白尼生活的那个时代，一直流行着地球中心说，认为地球是静止的，处于宇宙的中心，太阳、月亮和其他行星都绕地球旋转。这种理论后来被天主教会利用了，他们把地球中心说神化起来。哥白尼就是在这样的形势下，不迷信教条坚持研究。经过多年的观测和研究，他大胆地推翻了地球中心说。认为：地球不是宇宙的 中心，地球和其他行星一样都是围绕着太阳为中心的圆形轨道运动的。哥白尼打破了传统的地球中心说，提出了太阳中心说，向千百年来被神学家歪曲的宇宙观念提出了挑战，使整个自然科学从神学中解放出来，引起了整个自然科学的革命。哥白尼的学说在近代科学的发展史上具有划时代的伟大意义。 ——批判精神 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 3.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 胡鑫宇案的疑问 结合教材，谈谈我们为什么要培养批判精神？ ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4.我们为什么要培养批判精神？ 下列批判方式合适吗？为什么？ 你学习又不好，你的观点肯定是错误的。 我不知道该怎么做，我就是知道你不对。 批判你就批判你，还管在什么场合？ 5、如何培养批判思维(批判思维的要求)？ (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)考虑他人的感受，知道怎样的批判过更容易被人接受，有利于解决问题。 (3)要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性，不是一味否定。 Introduction of atmospheric business stable company publicity prod