11八年级上册 第三单元 勇担社会责任(精练本)-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考道德与法治

2024-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 勇担社会责任
类型 题集
知识点 勇担社会责任
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 182 KB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-11
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2024-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43284547.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 勇担社会责任 一、选择题 1.(2023·绥化中考)作为社会的一员,我们每个人首先要(  ) A.对同学负责 B.对朋友负责 C.对老师负责 D.对自己负责 2.(2023·黔东南中考)2023年3月4日,感动中国2022年度获奖人物揭晓,他们是钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。这些感动中国人物的事迹启示我们(  ) ①要用行动践行社会主义核心价值观 ②承担社会责任就能得到媒体的褒奖 ③要有不言代价与回报的奉献精神 ④服务和奉献社会是我们的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2023·宜昌中考)湖北省第十六届运动会在宜昌召开期间,6 000余名志愿者热情服务赛事,让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀。这激励我们要(  ) A.给予他人物质帮助 B.自觉履行法定义务 C.服务宜昌获取回报 D.主动承担社会责任 4.(2023·常德中考)2023年5月6日,常德市某校两女生上学时,在校门口看到骑着单车的刘女士摔倒后,冒雨把她扶起来,并询问有没有受伤。刘女士很感动,致电学校表达谢意。对于这两个女生的行为,下列认识正确的是(  ) ①传承美德,助人为乐 ②多重角色,多重责任 ③事不关己,少管为宜 ④尽己所能,奉献社会 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.(2023·仙桃中考)下列对“微行为”进行“微点评”正确的是(  ) 序号 微行为 微点评 ① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任,有代价 ② 中学生小甫不小心剐蹭了他人汽车,主动给车主留言 以礼待人,不吃亏 ③ 中学生小词把压岁钱捐给地震中的受灾群众 关爱他人,有爱心 ④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会,显价值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.(2023·赤峰中考)如图为中国青年志愿者标志,代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神,是因为(  ) ①服务和奉献社会,能够体现人生价值 ②个人的力量太弱小,要达到自己的目的,就必须向社会屈服 ③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现 ④服务和奉献社会,能够促进社会主义精神文明建设 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 7.(2023·金昌中考)八旬老人鱼奶奶不慎在街头摔伤,两名学生将她安全背回家。到家后,鱼奶奶再三询问两人姓名,他们笑着说“这是我们应该做的”,说完就匆匆离开了。这两名学生传递的正能量是(  ) ①助人为乐,彰显文明 ②扶危济困,与人为善 ③尊重生命,关爱他人 ④孝老爱亲,追求名利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2023·眉山中考)“好意施惠”行为,也称情谊行为,即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护的感情为目的而从事的,不具有法律约束意思,后果直接无偿利他的行为。以下行为中,属于“好意施惠”行为的是(  ) ①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2023·宜宾中考)百年中国共青团征程中,时代不同,青春一脉相承。 国家兴亡,匹夫有责。只有走十月革命的路,才能救中国。 ——共青团创始人之一张太雷表达的心声 把青春奉献给祖国。 ——社会主义革命和建设时期,广大团员青年喊出的响亮口号 团结起来,振兴中华。 ——改革开放和社会主义现代化建设新时期,广大团员发出的时代强音 请党放心,强国有我。 ——在庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员、 少先队员代表响亮喊出的青春誓言 这表达出中国共青团(  ) ①把忠诚书写在党和人民事业中 ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把光荣镌刻进历史行进的史册 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 10.(2023·福建中考节选)阅读材料,回答问题。 长大后我也成了你 我儿时生活的地方,曾被联合国认为是“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候,我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队,他们克服缺水、停电等困难,点着蜡烛深夜备课;他们互相学习交流,努力让每一节课都精彩。 支教团老师告诉我既要仰望星空,也要脚踏实地;既要充盈生命,也要奉献社会和国家。多年后,我成了一名大学生,也报名参加了学校的支教团,回到了自己的家乡,这是我对当年支教老师最好的回报! 相关链接 自1999年以来,厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里,传递着爱与力量,足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教,还募集“一帮一”助学金,资助家庭贫困的学生。 结合材料,运用“勇担社会责任”的知识,分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。(6分) 参

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