七年级道德与法治下册 3.2 青春有格 导学案（教师版+学生版）

七下道法 3.2 青春有格 导学案 知识结构 核心考点 1．什么是“行己有耻”？ 答：是说一个人行事，凡是自己认为可耻的事就不去做。 ★2．如何做到“行己有耻”？ ①有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3．什么是“止于至善”？ ①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。 ②“止于至善”是一种“实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ★4．如何做到止于至善？ ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ★5．榜样的作用？ ①榜样是镜子，是旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ②向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。 基础闯关 1.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是大真、大爱、大诚、大智的体现，是自我到无我境界的一种升华。要达到这种境界，就要（   ） ①提醒自己“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” ②增强“人有耻，则能有所不为”的自控能力 ③努力做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ④养成“日省其身，有则改之，无则加勉”的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.顾炎武在《日知录·廉耻》中讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。”这一名言对我们当代青少年的警示是（    ） ①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为     ②磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ③有知耻之心，提高辨别“耻”的能力     ④树立底线意识，不做违反法律的事情，少做违反道德的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.陆九渊在《与徐子宜书》中写道：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”下列与“行己有耻”要求相符的行为是（    ） A．小明总是为自己的违纪行为找借口开脱 B．小丽不会因为多数人闯红灯而随大流 C．小静总是违背诺言，答应他人的事情办不到 D．小刚为了不被批评，每天早到学校抄袭他人的作业 4.某脱口秀演员被指冒犯人民子弟兵，其所属公司受到立案调查。人民日报对此作出评论：“脱口莫脱轨，玩梗须有度。”这启示我们中学生（    ） A．做到行己有耻 B．追求止于至善 C．抵制类似节目 D．拒绝不良诱惑 5.“行己有耻”，“人有耻，则能有所不为。”下列行为能体现此道德要求的是（   ） ①即使马路上没有车，我也不会闯红灯过马路 ②只要是在公共场合，我都不会外放手机声音 ③购物时我会自觉排队，不会插队 ④即使是无人监考，我也能诚信考试，不抄袭 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6.近日，中南财经政法大学毕业生王若妍向母校捐出自己四年获得的全部奖学金，用于资助乡村孩子到武汉研学。她说：“自己是受前往大凉山支教的校友所影响，想为孩子们做些什么，希望‘读万卷书，行万里路’能成为他们的常态，而不是偶尔的幸运。”王若妍的言行（   ） ①给予我们自我完善的力量         ②向我们昭示着做人、做事的态度 ③是普通人无法学习、难以企及的   ④激发我们对人生道路和理想的思考 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7.“日省其身，有则改之，无则加勉”。这告诉我们要养成的习惯是（   ） A．盲目自责 B．自我省察 C．见贤思齐 D．乐于实践 8.022年11月12日，习近平给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员们的回信中提到：“你们以罗阳同志为榜样，扎根航空装备研制一线，在急难险重任务中携手拼搏奉献，这种团结奋斗的精神非常可贵。”这启示我们（   ） ①汲取榜样的力量，为自身谋利益 ②将个人理想与时代脉搏紧密联系 ③努力学习榜样做人、做事的态度 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9.反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的是（   ） ①反思是自我完善的一种方式 ②反思帮助我们总结经验，促进自身能力发展 ③反思只能帮我们分析和总结过去 ④反思有助于我们明确未来努力的方向 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 10.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活寻找“贤” ，将他们作为榜样。下列对榜样认识正确的是 （   ） ①榜样都是正面积极向上的         ②好的榜样激发我们对人生的思考 ③好的榜样给我们自我完善的力量      ④榜样不仅是镜子也是旗帜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 素养提升 11.【寻找榜样，向榜样学习】 “三尺讲台爱尽