2024年中考物理复习专题：测量物质的密度实验

2024年中考物理复习专题:测量物质的密度实验 测量固体的密度实验 1.测量小石块的密度实验 (1)将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端 处,观察指针偏转如图甲所示,此时应将平衡螺母向 调节才能使天平平衡; (2)将小石块放在左盘,然后添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,盘中的砝码和游码位置如图乙所示,则小石块的质量是 g; (3)用细线系住小石块并轻轻放入装有适量水的量筒中,读出示数如图丙所示;再将小石块用细线拉出,读出量筒中水的体积如图丁所示,计算小石块的密度为 kg/m3;所测出的小石块密度 (选填“偏大”或“偏小”或“不变”)。 2.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。 (1)将托盘天平放在 桌面上,将游码移至 处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使横梁平衡; (2)当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为 g。 (3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙①②③所示,正确的操作顺序为_。 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②③① (4)测出了铁块的体积为 ,测出了复合材料块的体积为 ,则这种材料的密度是 kg/m3。 3.小明同学到景区游玩时捡到一个形状不规则、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作。 (1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图甲所示,放入水里后物体的质量 ,密度 ;(均填“变大”“不变”或“变小”) (2)小明往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测物体悬浮,随即停止加盐,如图乙所示;小明取出待测物体,准备用天平测量杯子和盐水的总质量,他将天平放在水平桌面上,在游码已归零的情况下,发现分度标尺的指针如图丙所示,要使横梁水平平衡,他应将右侧的平衡螺母向 (填“右”或“左”)调; (3)用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丁所示,天平的读数为 g;玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图戊所示,量筒内盐水的体积为 mL; (4)事先小明用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g,通过以上实验,可以得到待测物体的密度为 kg/m3。 4.小陈同学选用托盘天平、量筒、烧杯和水来测量一块形状不规则瓷片的密度,实验步骤如下: (1)调节天平横梁平衡时,应把天平放在水平桌面上,将游码移到 刻度处,此时发现指针偏向分度盘的左侧,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到指针指向分度盘的中央; (2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为 g; (3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积: a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片; b.先往量筒装入42mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则瓷片的体积为 cm3; (4)用密度公式计算出瓷片的密度 为 g/cm3。 测量液体的密度实验 5.为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验: (1)将天平、量筒放在 台面上,将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为 g。 (2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积 cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g。 (3)根据上述实验数据计算出此种液体的密度为 kg/m3 。 6.妈妈担心从市场买回的一桶色拉油是地沟油,小丽为解除妈妈的顾虑,在网上查得优质色拉油的密度在0.91 103kg/m3-0.93 103kg/m3之间,地沟油的密度在0.94 103kg/m3-0.95 103kg/m3之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质。 (1)小丽的实验步骤如下: A.将托盘天平放于水平台上,移动游码至标尺零刻线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡; B.用天平称出空烧杯的质量为10g; C.往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码并移动游码,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和色拉油的总质量为 g; D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内色拉油的体积是 cm3; (2)小丽计算出色拉油的密度为 g/cm3,由此,小丽判断色拉油的品质是 的(选填“合格”或“不合格”); (3)分析小丽同学的实验过程,你认为测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)。小丽通过反思后想到:其实不需要增加器材也