专题1.4 信息拓展与应用——运用观点，深入探究（课件）-【金版新学案】2024高考语文大二轮专题复习与测试（老教材）

专题一　赋能增效之信息类(论述类、实用类)阅读 　　金学案4　信息拓展与应用 　　　 　——运用观点，深入探究 1．学会利用文中观点，分析实际生活中的现象或问题。 2．学会精准把握并利用材料观点，解决实际生活问题。 要点图释 任务导航 ⇦ ⇨ 情境 现象 分析 信息拓展 与应用 情境 问题 解决 确定情境中问题设置的倾向 筛选对应文本中相应的观点 针对实际确定问题解决办法 解读题干情境 比较分析因由 关联社会现实 01 02 03 活动一　探究文本问题，提出个人见解 活动二　迁移材料观点，解决情境问题 专题集训 内容索引 返回 探究文本问题，提出个人见解 活 动 一 (2023·陕西榆林联考)阅读下面的文字，完成后面问题。 　　朱永官获得2022年国际土壤科学联合会李比希奖，成为第一位获此殊荣的亚洲学者。 　　1995年，英国帝国理工学院的温室里，一株株蚕豆的幼苗陆续发芽。朱永官把它们栽在最大号的水培桶里，用几十升的去离子水来培植。因为桶太大，换一次去离子水，需要用掉一整根大号的离子交换树脂柱子。朱永官乐此不疲，这些蚕豆是它的“宝贝”，是用来科研的模式植物。 典题研练 　　尽管当时距离切尔诺贝利核电站爆炸已经过去近10年，那场灾难带来的有害物质仍然弥散在全球土地中。一边做实验，朱永官一边思考：放射性元素在土壤中积累并持久存在，它们会被植物吸收多少？如何才能降低植物对放射性元素的吸收？因为这些放射性元素最终会随着食物链进入人体。 　　蚕豆实验中，他计划以土壤中持久存在的放射性元素铯为例开展研　究。两三个月后，没等蚕豆苗长出豆子，朱永官通过检测植物体中放射性铯发出的伽马射线强度反推出结果。实验结果显示，植物必需的营养元素钾的供应可以有效缓解植物对放射性铯的吸收，并建立了相应的预测模　型，为控制植物吸收放射性铯提供了科学依据。 　　青年时代，朱永官有梦想，也有“爱豆”。在浙江桐乡一中读高中　时，他的“爱豆”是科学家。“学校发了一本白皮书，把许多科学家的故事编在一起，第一篇就是陈景润和《哥德巴赫猜想》，还有谢希德院士住牛棚、扫厕所仍然钻研表面物理学的故事，给我留下了深刻的印象。”他说，“我想要成为他们那样的人。” 　　在浙江农业大学上本科时，他也“追星”。大三时，一位美国特拉华大学的副教授Donald L．Sparks讲学，朱永官跑去听了。 　　那次讲座，他虽然误解了一些内容，但却更加明白了土壤科学应当做什么。因为食物链的存在，土壤几乎是所有动植物的营养来源，包括人　类。作为“食材”的土壤，一旦被一些工业、农业活动添加的“佐料”污染，将威胁人类健康。 　　砷就是土壤中一种典型的有害“佐料”。2002年起，朱永官在国内开拓水稻砷污染研究领域，围绕砷在土壤一作物系统中的迁移转化、砷在生物体内的吸收/排除机制等开展了深入研究，取得一系列成果。2008年，朱永官及其合作者在《科学》上发表论文展示了这些成果。 　　2007年，朱永官主持第九届国际微量元素生物地球化学大会时，邀请Sparks作为大会特邀报告人。多年未见的Sparks在学术界的地位不断增加，已成为国际土壤学界名副其实的“重量级人物”。 　　虽然二人年龄上差了10多岁，但Sparks一直都把朱永官当成平辈的同行好友。一次，朱永官主动坦白曾经在浙江农业大学听他讲学，他绷不住哈哈大笑：“原来你是我在中国的学生！”和“爱豆”一起长胖，一起并肩做科学。这件事也给朱永官深刻的启示：“想要实现科技自立自强，就要对标国际一流水平把学问做好，也要胸怀人类命运共同体。你的工作对全人类都有贡献，自然会受到认可。” 　　2022年李比希奖提名时，几近退休的Sparks毫不犹豫地给朱永官写了一封推荐信。信中写道：“朱永官着实是一名杰出的研究者，是世界上最具影响力的土壤学家之一。” 　　1998年，朱永官完成博士论文后前往澳大利亚工作，不久后，他向中科院提出了回国工作的希望。时任中科院副院长的白春礼亲笔回信，鼓励他尽早回国工作。2002年1月，朱永官作为引进人才举家回国。在他心　中，个人成长始终要融入国家的发展中，永远怀有那份家国情怀，人生价值才能最大化。 　　2002年前后，朱永官在关注土壤中砷元素的来源时，追溯到了来源于集约化养殖场动物粪便的有机肥。除了观察到有机肥中砷超标，他们还获得一项重要发现，即动物粪便里存在“抗性基因”污染。朱永官敏锐地意识到，这不同于过去研究的化学污染，是由于添加抗生素导致细菌耐药的生物污染。“抗性基因是遗传信息，可以自我复制，这可能是更加严重的环境污染问题。”到2010年，朱永官经过拓展研究方向，逐渐把研究重心从砷调整到抗性基因上。 　　此后，他们开发出用一种碳含量极为丰富的木炭“生物炭”治理土壤污染的方法。在600 ℃及以上的温度条件下，将猪粪或鸡粪等炭化，使其中的典型