内容正文:
2021-2022学年重庆市潼南区六年级(上)期末语文试卷
一、积累运用(35分)
1.(4分)看拼音写词语。(正确、规范、美观)
jǔ sàng
dǐ yù
bài fǎng
yúyīn rào liáng
余音
2.(2分)下面路牌、人名的拼写不正确的一项是( )
A.春阳街 CHUNYANG JIE
B.刘晓红 Liu Xiaohong
C.重庆 CHONGQING
D.金田路 JIN TIANLU
3.(2分)下面是对“球迷爸爸”这个题目的选材,不能表达中心意思的一项是( )
A.爸爸对国内外知名球星了如指掌。
B.周末,爸爸一边和大家闲聊,一边看球赛。
C.爸爸看球赛到凌晨三点。
D.爸爸的每件T恤上都印有喜欢的球星头像。
4.(2分)下列句子中,对分号的使用,不规范的一项是( )
A.太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多;有些地区吸收的热量少,空气的冷热也就不一样。
B.我可以在笔杆上散步;可以在书桌上探险;可以在墨水瓶里游泳。
C.我在原野上摇曳,使原野风光旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
D.潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去后,我扑倒在他脚下。
5.(2分)“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”将黄河的源远流长写得出神入化。下列哪句诗也表达了相同的意思( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.白日依山尽,黄河入海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
6.(2分)比较①②两个句子的表达效果,理解不恰当的一项是( )
①她是个特别乖巧的女孩,笑容甜美,举止温柔,使人一见就欢喜。
②她是个特别乖巧的女孩,笑容是那么甜美,举止是那么温柔,使人一见就欢喜。
A.两个句子对女孩的描写都有层次,但句子②起到了强调、突出的作用。
B.句子①语言简洁,句子②让人感到重复啰嗦、句意不清楚。
C.句子②通过词语“那么”的重复使用,使语言更有感染力。
D.句子②朗读起来很上口,可以使感情抒发更加顺畅。
7.(2分)为了号召小区居民对垃圾进行分类,小红决定写一份倡议书。下面是小红为倡议书拟的标题,倡议的主题最清楚、明了的一项是( )
A.《倡议书》 B.《垃圾分类》
C.《“垃圾分类”倡议书》 D.《让我们行动起来吧》
8.(6分)按要求写话。
(1)任选一个词语写话。
压轴
对台戏
粉墨登场
字正腔圆
(2)还记得《少年闰土》的开头吗——“深蓝的天空中……”请你选择生活中一个瞬间,仿照这一段写一写:
9.(5分)先看看书写格式,再把下面的书法作品补充完整。
辛弃疾
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪头忽见。
10.(8分)根据相关提示填空。
(1)锺子期死, ,终身不复鼓琴, 。(《伯牙鼓琴》)
(2)《七律•长征》中最能体现革命乐观主义的诗句是: , 。
(3)惟有民魂是值得宝贵的, , 。(鲁迅《学界的三魂》)
(4)电影《长津湖》再现了中国人民志愿军抗美援朝的战斗历程,彰显了“ ”的革命精神,让我们向老一辈革命家致敬!(填名言)
二、阅读理解(35分)
11.(5分)快乐读书吧。
ㅤㅤ最是书香能致远。即使合上了书本,总有些人物和情节仍留在你的记忆中。这学期,我们阅读了高尔基的《童年》,请联系自己的阅读积累与感受,完成下面的习题。
(1)这本书用 人称叙述了主人公 (谁)在父亲去世后,寄居外祖父家中的成长经历。
(2)书中刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如, 的 、 的 ,还有善良、乐观的“小茨冈”和献身科学的“好事儿”等。书中与主人公最亲密的人是 。
12.(12分)文言文阅读
ㅤㅤ华歆(xīn)、王朗俱①乘船避难,有一人欲依附②,歆辄③难④之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑⑤,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪⑥?”遂携拯⑦如初。世以此定华、王之优劣。
选自《世说新语•德行第一》
ㅤㅤ[注释]①俱:一起。②依附:依傍附从,这里指搭船。③辄:音zhé;立即。④难:感到为难。⑤疑:犹豫。⑥邪:音yé,相当于“呢”。⑦携拯:携带救助。
(1)选择题。
①下面与“