2.1.2 题眼精读，题型突破（Word讲义）-【金版新学案】2024高考英语大二轮专题复习与测试（老教材）

第二讲　题眼精读，题型突破 通过第一步的通览全文，明白文章大意、内容梗概后，接下来便是精读文章和做题的过程。完形填空80%以上的题目都是基础题目，也就是在解题策略中所提到的句内、句组层次题。对于这些题目，使用“题文齐读”法便可在文章的通读环节预判解答一部分，但这些题目最终答案的确定则需要精读文章。 技法一　速判句内层次题 句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些信息凭借语感即可顺利选出答案。对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。 类型一　利用逻辑关系解题 此处强调的是句内逻辑关系，即利用空格在句内前后的已知信息，根据其内在逻辑关系来确定答案。此时通常是借助一些连接词来解题。 [典例]　(2023·新课标Ⅱ卷) When I met Tiffy’s owners，they seemed very 47. nervous．George，the husband，was trying to be calm，but I could tell this was 48 for him，having to leave his dog to a 49．stranger and trust that everything would 50．work out． 48．A．hard　　　B．fine C．common D．lucky 思维路径：利用逻辑关系解本题。句意：丈夫乔治试着冷静下来，但我看得出来，这对他来说很难(hard)，他不得不把狗留给一个陌生人，并相信一切都会解决的。句中but表示转折关系，生动形象地传达出了男主人的无奈之举；由此可以断定答案。 尝试作答： A 类型二　利用语境暗示法解题 此处强调运用题空前后、句内的一些已知信息推测该句要表达的大致含义，然后由此语境信息推断题空处所描述的细节答案。 [典例]　(2023·全国甲卷) But when we looked at the tomatoes，we were 46.worried because they were so misshapen：not at all like the nice，round， 47 things you get in a supermarket. 47．A．simple　　　 B．real　　　 C．shiny　　　 D．fun 思维路径：利用语境暗示法解本题。空处是在形容超市里的西红柿，和前文的“nice，round”并列，且应该是积极意义的形容词。 尝试作答： C 类型三　利用对应成分法解题 完形填空文章的句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，它使句子的各个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找出与未知题空相对应的已知成分，将它作为线索，通过它推断出题空处的答案。 [典例]　(2020·新高考Ⅰ卷) However，Molai went looking on his own and 30 a nearby island where he began to plant trees. 30．A．rebuilt　　 B．discovered C．left D．managed 思维路径：利用对应成分法解题。上文提到 went looking(在此处表示“继续寻找”)，再由and这一并列连词可知，寻找的对应结果就是发现。 尝试作答： B 学生用书第59页 类型四　利用习惯搭配及固定结构解题 完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构或固定句式，这时考生就可以运用习惯搭配及固定结构来解题。 [典例]　(2023·全国乙卷) But it was 45 to take the leap (飞跃)，however 46．heartbreaking it would be.Even at 14，Douglas knew that. 45．A．common　　　B．time　　　 C．fun　　　 D．tough 思维路径：利用习惯搭配解本题。it is time to do sth 意为“是时候做某事了”。此处指的是道格拉斯在14岁时就知道是时候实现自己人生的飞跃了。 尝试作答： B 类型五　利用生活常识和文化背景解题 完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，应积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别要注意中西方文化的差异。 [典例]　(2020·全国Ⅱ卷) ...As he often did，he stopped by the “after work auction(拍卖)”run by the