10 选择题专练(十) 振动与波、光、电磁波-【金版新学案】2024高考物理大二轮专题复习与测试（老教材）

选择题专练(十)　振动与波、光、电磁波 1．(多选)(2023·齐齐哈尔市模拟)如图甲是蓝色大闪蝶，在阳光下可以看到其翅膀灿烂闪烁。蓝色大闪蝶的翅膀表面有凸起的翅脊，这些翅脊有一串类似台阶的结构。光照射翅脊上“台阶结构”的典型光路如图乙所示，则(　　) A．翅膀灿烂闪烁是光的干涉现象 B．翅膀灿烂闪烁是光的全反射现象 C．光经翅脊反射后的频率不变 D．光在翅脊中的波长大于在空气中的波长 E．凸起的翅脊的表面反射的光提供了相干光源。 答案：ACE 解析：蓝色大闪蝶的翅膀凸起的翅脊上的“台阶结构”都隔着空气层，自然光会不断地在空气层和“台阶结构”里发生反射和折射，蓝色大闪蝶无论是它的翅脊的厚度、材质，还是它树状脊脉上“台阶结构”的位置，都适合蓝光发生相干干涉，鳞片绽放出的绚丽光彩，正是蓝光干涉的产物，故A正确，B错误；光经翅脊反射后的频率不变，故C正确；根据v＝λf及v＜c，可知光在翅脊中的波长小于在空气中的波长，故D错误；根据题图乙可知凸起的翅脊的表面反射的光提供了相干光源，故E正确。 2．(多选)(2023·河北省唐山市模拟)下列说法正确的是(　　) A．频率越高，振荡电路向外辐射电磁波的本领越大 B．高级照相机镜头在阳光下呈现淡紫色是光的偏振现象 C．玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的干涉现象 D．a、b两束光分别照射同一双缝干涉装置，在屏上得到的干涉图样中，a光的相邻亮条纹间距比b光小，由此可知，在同种玻璃中b光传播速度比a光大 E．让黄光、蓝光分别以相同角度斜射向同一平行玻璃砖，光从对侧射出时，两种光的偏转角都为零，但蓝光的侧移量更大 答案：ADE 解析：频率高，电磁波的能量大，发射电磁波的本领越大，A正确；照相机的镜头呈现淡紫色是光的干涉现象，B错误；玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射现象产生的，C错误；由Δx＝λ知a光波长短，频率大，玻璃对a光的折射率大，由v＝知，a光传播速度小，D正确；蓝光的折射率大，侧移量大，E正确。 3．(多选)下列说法正确的是(　　) A．红光由空气进入水中，波长变短，频率不变 B．光纤通信和医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理 C．白光通过三棱镜在屏上出现彩色光带，是光的干涉现象 D．对同一障碍物波长越长的光越容易衍射 E．用同一装置做双缝干涉实验，在干涉图样中紫光的条纹间距比红光宽 答案：ABD 解析：光从一种介质进入另一种介质时频率不变，根据λf＝，红光由空气进入水中，波长变短，故A正确；光纤通信和医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理，当内芯的折射率比外套的大时，光传播时在内芯与外套的界面上才能发生全反射，故B正确；白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的折射现象，故C错误；根据发生明显衍射现象的条件可知，对同一障碍物波长越长的光越容易衍射，故D正确；由公式Δx＝λ可知，用同一装置做双缝干涉实验，在干涉图样中，波长较小的紫光的条纹间距比红光窄，故E错误。 4．(多选)下列说法正确的是(　　) A．在同一均匀介质中，经过一个周期的时间，波传播的距离为一个波长 B．在太阳光照射下，肥皂泡呈现彩色，这是光的干涉现象 C．各种电磁波最容易表现出粒子性的是无线电波 D．变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场 E．真空中的光速在不同惯性参考系中可能不同 答案：ABD 解析：相邻的、振动情况完全相同的两个质点平衡位置之间的距离等于波长，在同一均匀介质中，波速不变，经过一个周期的时间，波传播的距离为一个波长，故A正确；在太阳光照射下，肥皂泡呈现彩色，这是光的薄膜干涉现象，故B正确；各种电磁波中，无线电波波长最长，最容易表现出波动性，故C错误；根据麦克斯韦电磁场理论知，变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场，故D正确；根据相对论知，真空中的光速在不同惯性参考系中一定相同，故E错误。 5．(多选)(2023·安徽省蚌埠市质检)以下物理学知识的相关叙述中，正确的是(　　) A．交警通过发射超声波测量车速是利用了波的多普勒效应 B．泊松亮斑是光的干涉现象 C．通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹，说明光具有波动性 D．红外线的显著作用是热作用，温度较低的物体不能辐射红外线 E．在“用单摆测重力加速度”的实验中，为了减小测量单摆周期的误差，应选小球运动中的最低点为计时起点，测其n次全振动的时间 答案：ACE 解析：交警通过发射超声波测量车速是利用了波的多普勒效应，从汽车上反射回的超声波的频率发生了变化，故A正确；光通过小圆盘，在屏中央出现亮斑，说明光偏离原来直线方向传播，是光的衍射现象，故B错误；通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹，是光的衍射，说明光具有波动性，故C正确；红外线的显著作用是热作用，温度较低的物体也能辐射红外线，故D错误；在“用单摆测重力加速度”的实验