第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（2） 课件-2023—2024学年九年级化学人教版上册

初中化学人教版九年级上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（2） 同学们大家好，我是深圳市龙华区玉龙学校 张兆国老师，本节课我们将一起学习初中化学人教版九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第2课时。 1 学习目标 1.了解CO的物理性质。 2.知道CO的可燃性、还原性、毒性。 3.比较一氧化碳、二氧化碳性质的异同点。 4.知道CO可作燃料、冶炼金属；防止CO中毒。 2 视频导入 3 问题一：一氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 溶解性 密度 CO的密度与空气的密度相近，不能用向下排气法收集，难溶于水可以用排水法收集。 无色 气体 无味 难溶于水 比空气略小（1.250g/L） 4 （1）中毒过程 1.毒性 问题二：一氧化碳的化学性质： 5 （2）中毒机理 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，而危机生命。 6 发生一氧化碳中毒时，轻者应呼吸大量新鲜空气，重者要立即送往医院救治。 （3）防治措施 用煤炉取暖时，要注意通风。 7 一氧化碳是排放量很大的空气污染物之一，据估计，全世界人为排放的一氧化碳总量每年约为几亿吨，而且一氧化碳在大气中的寿命很长，在大气中可停留2～3年。可见，这是一种数量大，积累性强的大气污染物。因此我们要注意防治一氧化碳对空气的污染。 以上是一段东南亚地区一氧化碳的监控情况 8 交流与反思 （1）有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 不行，因为一氧化碳难溶于水。 （2）我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体，你知道为什么吗？ 为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒。 9 （3）煤炉中的化学反应 煤炉口 煤炉中部 煤炉底部 2CO + O2 2CO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 CO2 + C 2CO 高温 问题二：一氧化碳的化学性质： 2.可燃性 2CO + O2 2CO2 点燃 （2）反应原理： 实验与探究 燃烧时发出浅蓝色的火焰 （1）实验现象： 11 3.还原性—— 一氧化碳还原氧化铜 问题二：一氧化碳的化学性质： CO是可燃性气体，与空气或氧气混合点燃会爆炸，点燃前一定要验纯。 12 实验与探究 实验步骤： ①实验前先检查CO的纯度。 ②先通入一会儿CO（同时点燃尾气处理的酒精灯），然后对装有CuO的位置加热。 ③反应结束后，先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却。 目的：防止CO不纯，点燃或加热后发生爆炸。 目的：排尽玻璃管内的空气。 目的：防止生成的铜再次被氧化成氧化铜。 实验与探究 实验现象： ①黑色粉末逐渐变成红色。 ②澄清石灰水变浑浊。 ③点燃尾气时，产生蓝色火焰。 原因：CuO失去氧变成Cu。 原因：CO得到氧变成CO2。 原因：尾气中含有未反应的CO。 CuO+CO Cu+CO2 CO具有还原性 实验结论： 反应原理： 新知探究 4.一氧化碳的性质及对应用途 还原性 冶炼金属(如炼铁) 决定 反映 可燃性 气体燃料 决定 反映 二氧化碳和一氧化碳的性质 物理性质 二氧化碳 一氧化碳 颜色、气味、状态 密度 溶解性 无色、无味、气体 比空气密度略小 比空气密度大 难溶于水 能溶于水 归纳与总结 问题三：二氧化碳和一氧化碳的化学性质比较 化学性质 二氧化碳 一氧化碳 可燃性 跟水反应 跟石灰水反应 还原性、氧化性 不能燃烧，一般也不能支持燃烧 2CO+O2 2CO2 2CO2+H2O=H2CO3 一般不能跟水反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能跟石灰水反应 C+CO2 2CO CO+CuO Cu+CO2 知识与拓展 区别一氧化碳和二氧化碳的方法 1.气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2,不变的是CO 2.气体分别通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO 3.分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO 4.分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2 问题四：区分一氧化碳和二氧化碳的方法 一 氧 化 碳 物理性质：通常状况下是无色无味的气体， 难溶于水，密度比空气略小 化学性质 可燃性 还原性 毒性 用途：作燃料、冶炼金属 1.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物，下列关于它的说法中，正确的是（ ） A.一氧化碳有难闻的气味 B.一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合 C.一氧化碳极易溶于水 D.一氧化碳是造成