内容正文:
第20课时 数据的收集、整理与描述
【考点 1】全面调查与抽样调查
全面调查
考察____对象的调查.
抽样调查
概念
从全体对象中抽取_________对象进行调查.
总体
所有考察的_______对象叫做总体.
个体
组成总体的_______考察对象叫做个体.
样本
从总体中抽取的_________个体组成总体的一个样本.
样本
容量
样本中包含的个体的_______叫做样本容量.样本容量没有单位.
1. 要调查下面几个问题,你觉得应该采用什么调查方式更合适?
(1)了解全班同学周末时间的安排情况;
答: ;
(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命;
答: :
(3)了解我国八年级学生的视力情况
答:
2. [变式]下列采用的调查方式中, 不合适的是( )
A. 了解澧水河的水质,采用抽样调查
B. 了解一批灯泡的使用寿命,采用全面调查
C. 了解张家界市中学生睡眠时间,采用抽样调查
D. 了解某班同学的数学成绩,采用全面调查
点悟 《采 用抽样调查 的 原因:①客观 条 件 限 制;
②调查对象具有破坏性; ③总体的容量较大.考点2】常见的统计图
扇形统计图
用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比, 易于显示每组数据相对于总数的大小, 一般不表示具体的数量.
条形统计图
条形统计图能清楚地显示每组中的具体数据, 易于比较数据之间的差别.
折线统计图
折线统计图能 清 楚 地 显 示 数 据的 变化趋势.
频数分布直方图
①能够显示各组频数分布的情况;
②易于显示各组之间频数的差别.
3. 江涛同学统计了他家 10 月份的长途电话明细清单,按通话时间画出频数分布直方图.
(1)他家这个月一共打了 次长途电话;
(2)通话时间不足 10 min的 次;
(3)通话时间在 min范围最多,通话时间在 min范围最少.
4.如图是某班甲、乙、丙三位同学最近5 次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图,则下列判断错误的是( )
A. 甲的数学成绩高于班级平均分,且成绩比较稳定
B. 乙的数学成绩在班级平均分附近波动, 且比丙好
C. 丙的数学成绩低于班级平均分,但成绩逐次提高
D. 就甲、 乙、丙三个人而言,,的数学成绩最不稳
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5. [2021 福建中考]某校共有1000 名学生. 为了解学生的中长跑成绩分布情况,随机抽取 100 名学生的中长跑成绩,画出条形统计图,如图. 根据所学的统计知识可估计该校中长跑成绩优秀的学生人数是 .
6. [变式]如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图, 已知参加STEAM 课程兴趣小组的人数为 120人,则该校参加各兴趣小组的学生共有 人.
点悟从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
【考点 3】样本估计总体
样本
估计
总体
①用样本的基本数字特征估计总体的基本数字
特征;
②用样本的频率分布估计总体的频率分布.
7. 某水库为了解某种鱼的生长情况,从水库中捕捞了 20条这种鱼,称得它们的质量(单位:kg)如下:
1.15 1.04 1.11 1.07 1.10
1.32 1.25 1.19 1.15 1.21
1.18 1.14 1.09 1.25 1.21
1.29 1.16 1.24 1.12 1.16
计算样本平均数(结果保留小数点后两位),并根据计算结果估计水库中这种鱼的平均质量.
8. 某校征集校运动会会徽,遴选出甲、 乙、丙三种图案. 为了解何种图案更受欢迎,随机调查了该校 100 名学生,其中 60 名同学喜欢甲图案,若该校共有 2 000人,根据所学的统计知识可以估计该校喜欢甲图案的学生有 人
9. 自 2016 年国庆后, 许多高校均投放了使用手机就可随用的共享单车. 某运营商为提高其经营的 A 品牌共享单车的市场占有率,准备对收费作如下调整:一天中,同一个人第一次使用的车费按 0.5 元收取,每增加一次,当次车费就比上次车费减少 0.1元,第6 次开始,当次用车免费. 具体收费标准如下:
使用
次数
0
1
2
3
4
5(含5次)以上
累计
车费
0
0.5
0.9
a
b
1.5
同时,就此收费方案随机调查了某高校 100 名师生在一天中使用 A 品牌共享单车的意愿,得到如下数据:
使用
次数
0
1
2
3
4