实验探究水的组成（8年2考）-【一战成名新中考】2024陕西中考化学·基础夯实练优质课件PPT

核心三 初中必须掌握的化学物质 （三）自然界的水 实验探究水的组成（8年2考） 陕西化学 化学 1 1.利用电解水探究水的组成 基础梳理 （1）实验原理:依据化学反应前后元素的种类不变，通过生成物的元素组成 推断反应物的元素组成，反应的化学方程式为_______________________。 2 （2）实验装置 图1 图2 3 特别提醒 ①在电解水的实验中，加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 ____________；②电解水实验所用电源为______（填“直流”或“交流”） 电源。 增强导电性 直流 4 （3）实验现象 ①通电后两极上都有______产生，与电源负极相连的玻璃管（或试管）内 产生气泡的速率较快，与电源正极相连的玻璃管（或试管）内产生气泡的 速率较慢。 气泡 5 ②通电一段时间后，与电源正极、负极相连的玻璃管（或试管）内产生的 气体体积比约为_____，质量比约为_____。 6 ③产生气体的检验 .将燃着的木条靠近图1中 玻璃管（正极）尖嘴处，慢慢打开活塞，观察 到________________，证明是_______________。 .将燃着的木条靠近图1中 玻璃管（负极）尖嘴处，慢慢打开活塞，观察 到__________________________，证明是_______________。 木条燃烧得更旺 氧气（或 ） 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 氢气（或 ） 7 质疑反思 （5）误差分析：在实际实验中，测得氢气和氧气的体积比略大于 ，可 能的原因如下： ①在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气的____。 ②氧气可能与电极材料发生了化学反应，导致氧气体积减小。 大 （4）实验结论：水是由________和________组成的；水分子是由_______ 和________构成的。 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 8 拓展应用 （6）电解水的微观反应示意图如下，由此可得出以下结论： 9 ①每个水分子是由___个氢原子 和___个氧原子构成的。 2 1 ②验证了化学变化中______可 再分，______不可再分。 分子 原子 ③化学反应的实质：________________________________________。 分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子 10 （7）电解水的过程中，能量的转化方式是将____能转化为______能。 （8）通过该实验可知，探究物质组成的理论依据是___________________ ___________________________。 电 化学 化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律） 11 2.利用氢气燃烧探究水的组成 （1）反应原理：____________________（用化学方程式表示）。 （2）实验步骤 ①验纯氢气 装置 操作 结论 ____________________________________ Ⅰ.用拇指堵住集满氢 气的试管口 Ⅱ.靠近火焰，移开拇 指点火 发出尖锐的爆鸣声表 明氢气不纯;声音很 小则表明氢气较纯 Ⅰ Ⅱ 12 ②点燃氢气 装置 燃烧现象 结论 纯净的氢气在空气中燃烧产生________ 火焰，烧杯内壁有水珠生成，烧杯壁发 热 氢气在空气中燃烧生 成水 淡蓝色 （3）实验结论：水是由________和________组成的。 氢元素 氧元素 13 易错判断 正确的打“√”，错误的打“ ”。 1.点燃任何可燃性气体前一定要验纯。( ) √ 2.电解水实验中正极产生的气体可用带火星的木条检验。( ) √ 3.电解水实验产生氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。( ) × 4.电解水实验中，生成氢气和氧气的质量比是 。( ) × 5.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化。( ) × 14 $$