2024年中考化学专题训练——实验设计与评价

2024年中考化学专题训练——实验设计与评价 一、选择题 1．某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是 A．图1实验中蜡烛自下至上依次熄灭 B．“釜底抽薪”蕴含的灭火原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同 C．图3实验可证明二氧化碳与水发生了反应 D．图4实验中观察到试管内液面上升，紫色石蕊溶液变蓝 2．下列实验不能达到实验目的的是       A．探究水的组成 B．验证质量守恒定律 C．探究燃烧需要温度 达到着火点 D．探究Cu、Fe的金属 活动性顺序 3．实验室中物质鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验某水样是否是硬水 加入几滴肥皂水，振荡 B 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 分别加水溶解，测量温度的变化 C 鉴别CO和H2 分别点燃，观察火焰颜色 D 除去铁粉中的少量铜粉 用磁铁吸引 4．下列实验方法能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解﹑过滤﹑洗涤、干燥 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 25．下列依据实验目的所进行的操作，正确的是 选项 实验目的 操作 A 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回收其中的二氧化锰 将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发 B 用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满 用带火星的木条伸入到集气瓶中，观察木条是否复燃 C 鉴别氧气和二氧化碳 分别向集气瓶中后滴加等量的澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 区分水和双氧水 通过观察颜色、状态、闻气味 6．依据下列实验现象得出的结论，错误的是 选项 实验现象 结论 A 取两块干燥的玻璃片，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现，放在空气中的玻璃片无明显变化 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高 B 将带火星的木条放入集气瓶中，木条没有复燃 集气瓶内一定不含氧气 C 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧发出明亮蓝紫色火焰 氧气浓度越大，硫燃烧越剧烈 D 点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛被重新点燃 白烟具有可燃性 7．下列实验方案中能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和涤纶 灼烧闻气味 B 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 加入适量铁粉 C 除去CO2中混有的少量CO 点燃 D 鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水 分别取样于试管中，再滴加紫色石蕊溶液 8．鉴别、除杂等是进行化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO B 从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2 加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥 C 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 分别滴加CuSO4溶液，观察现象 D 区分羊毛纤维与合成纤维 抽丝灼烧闻气味 9．分析现象得出的结论是学习化学的重要素养，下列实验现象得出的结论正确的是 选项 实验现象 结论 A 在燃着的蜡烛上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现 说明蜡烛中含有氢元素 B 点燃某气体，出现蓝色火焰 该气体为甲烷 C 厨房中烧水，水沸腾时将壶盖掀起 说明分子在不断运动 D 某气体通入装氧化铜的试管并加热，黑色固体变红色 该气体为一氧化碳 10．下列实验方案中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量O2 将气体通过足量灼热的铜粉 B 鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 分别溶于水，测液体温度变化 C 验证质量守恒定律 称量大理石和稀盐酸在烧杯中反应前后质量 D 比较黄铜和纯铜的硬度 取黄铜和纯铜的金属片相互刻画 二、非选择题 11．李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，装置如下图，他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。 【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 【实验验证】 (1)装置B中出现 的现象，说明有CO2气体生成。 (2)点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，反应的化学方程式为： 。 (3)刚开始预热时，B中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，此时气体主要是 ；实验结束后应该先 (填“