内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
主题学习三 碳和碳的氧化物
陕西化学
化学
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1.下列有关碳及化合物的说法正确的是( )
A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B. 碳具有可燃性,木炭燃烧只生成二氧化碳
C. 二氧化碳能灭火,一氧化碳能冶炼金属
D. 高温条件下,一氧化碳和氧化铁发生的反应属于置换反应
√
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2.[2018陕西13题2分]分析下列化学反应,所得结论不正确的是( )
A. 反应物相同,参加反应的物质的质量不同时,生成物不同
B. 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料
C. 上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物
D. 的转化都只能通过与 反应来实现
√
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3.[2023渭南模拟]用如图装置来分离 和
混合气体并干燥,现装置内空气已排尽。
实验步骤为:①关闭活塞 和止水夹 ,打
开止水夹 、 ;②关闭止水夹 、 ,打开
选项 甲 乙 丙
A 溶液 稀 浓
B 溶液 稀 溶液
C 饱和 溶液 浓盐酸 浓
D 浓 溶液 浓
活塞 和止水夹 。甲、乙、丙中分别盛放的试剂为( )
√
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4.[2022陕西9题2分]某工业尾气中可能含有 、 和 中的一种或几
种,为检验其成分,小明同学按下图装置进行实验时,观察到黑色固体变
红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出尾气的组成情况可能有( )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
√
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【解析】 根据题意,黑色固体变为
红色,说明有铜生成即尾气样品中含
有具有还原性的气体,一氧化碳和氢
气都具有还原性,而澄清石灰水变浑
浊说明有二氧化碳气体进入装置与澄清石灰水中的氢氧化钙反应,因此原
气体中可能含有二氧化碳,也可能含有一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应
后会生成二氧化碳,故该尾气的组成可能是氢气和二氧化碳;氢气和一氧
化碳;一氧化碳和二氧化碳;氢气、一氧化碳和二氧化碳;一氧化碳;共
五种情况。
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5.[2023广西模拟改编]碳元素是组成物质种类最多的元素,许多含碳元素的物质都与生活息息相关。
(1)金刚石、石墨、 都是由碳元素组成的单质,其中由分子构成的
是_____。
(2)①明代《天工开物》中,提到有关墨的制作方法:凡墨,烧烟凝质
而为之。“烟”最可能是___(填字母序号)。
A. 木炭 B. 炭黑 C. 石墨
②古代用墨书写的字画长久不褪色,原因是__________________________。
常温下,碳的化学性质不活泼
√
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(3)我国提出“碳中和”目标,其中的“碳”是指二氧化碳,大自然吸收二氧
化碳的主要途径是________________。
植物的光合作用
(4)如图为碳元素的价类转化二维图。
①利用图中化合物____(写化学式)的
还原性冶炼铁矿石,该反应过程中碳元
素的化合价______(填“升高”“降低”或
“不变”)。
升高
②若反应 均属同一种基本反应类型,则该反应类型为__________,其
中表示木炭完全燃烧产物转化为不完全燃烧产物的反应是___。
化合反应
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③若戊是侯氏制碱法的“碱”,则反应 的化学方程式为
__________________________________________________________。
(合理即可)
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6.[2023赤峰改编]化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认
识物质的视角认识 。
(1)分类角度: 属于________(填“单质”“氧化物”或“有机物”)。
氧化物
(2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将 和 转化为甲烷
和 。该反应的微观示意图如下图所示,请你画出 分子的微观示意
图:_ ____。
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(3)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木
柴熄灭的气体,后来该气体被证实是 。据此推测 具有的化学性质
是________________________。
不能燃烧,也不支持燃烧
(4)应用角度:可用如图所示
方法自制汽水来消暑解热。制取
汽水时, 与柠檬酸反应
压强
生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说
明气体在水中的溶解度与______有关。
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(5)环保角度:促进低碳经济发展,实现碳达峰、碳中和的根本对策是
控制 的排放量。请你提出一项可行措施:________________________
_______________________。