第13篇 答谢中书书-【一战成名新中考】2024云南中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第13篇 答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） 考情搜索：近10年未考，2024强预测。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1 知识盘点 1.古今异义 （1）晓雾将歇 古义：______ 今义：休息；停止 消散 （2）夕日欲颓 古义：______ 今义：衰败；萎靡 坠落 2 2.词类活用 （1）名词用作动词 五色交辉 原意为：光辉，在句中的意思为：______ 辉映 （2）形容词用作名词 未复有能与其奇【F】者 原意为：奇丽，在句中的意思为：____________ 奇丽的景色 3 3.一词多义 欲： 夕日欲颓 ____________ 实是欲界之仙都 ____________ 鱼，我所欲【F】也（《鱼我所欲也》） ____________ 七十而从心所欲（《〈论语〉十二章》） ____________ 将要，快要 欲望，欲念 喜欢，爱好 意愿，愿望 4 4.其他重点实词 （1）四时俱备 时：______ 季节 （2）晓雾将【F】歇 将：______ 将要 （3）猿鸟乱【F】鸣 乱：______ 纷乱 （4）沉鳞竞跃【F】 沉鳞：________________ 竞跃：__________ 指水中潜游的鱼 争相跳出 5 （5）实【F】是欲界之仙都 实：__________ 欲界：_____________________ ___________________________ 仙都：____________________ 确实,的确 没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界,这里指人间 神仙居住的美好世界 （6）未复有能与其奇者 与：________________________________ 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 6 5.句子翻译 （1）山川之美，古来共谈。 【答案】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 （2）高峰入云，清流见底。[2015沈阳] 【答案】 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 【答案】 清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 （4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（课下注释） 【答案】 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 7 6.文意理解 （1）“山川之美，古来共谈”，文中作者“谈”了哪些山川之美？ 【答案】 山水相映之美（如高峰与清流）；色彩搭配之美（如五色与青林翠竹）；晨昏变幻之美（如晓雾与夕日）；动静相衬之美（如高峰、石壁、青林翠竹等为静，猿鸟、沉鳞等为动）。 8 （2）“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得了怎样的表达效果。 【答案】 猿鸟的鸣叫声穿透清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这几句描写为画面增添了灵动感，传达出生命气息。 （3）“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意? 【答案】 ①这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中。②这句话同时也抒发了作者归隐林泉的终身志趣。 9 （4）文章采用了动静结合、俯视仰视结合的写景方法，请结合文章内容赏析。 【答案】 ①动静结合。高峰为静，流水为动，写出了山之高、水之清的特点。青林翠竹为静，五色交辉为动，呈现出一派绚丽多彩的气象，平添了万物勃发的生命力。猿鸟、沉鳞为动，传达出蓬勃的生命气息。②俯仰结合。写高峰耸入云霄为仰视，直视水底为俯视，写出了山高水清的特点。 10 金题集训 [2023衡阳改编]阅读下面文言文，完成1～4题。（10分） 【甲】《答谢中书书》全文。 【乙】<zzd>自</zzd>余为僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，<zzd>穷</zzd>回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》④） 11 【注释】①僇人（lù） ：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴栗：恐惧不安。③隟（xì） : 同“隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。 12 1.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）晓雾将歇 歇：______ 消散 （2）夕日欲颓 颓：______ 坠落 （3）自余为僇人 自：____ 从 （4）穷回溪 穷：____ 尽 【解析】 加点词语 关联教材 释