第十一单元盐 化肥基础练习---2023---2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥基础练习 一、选择题 1．以下对实验现象的分析合理的是（　　） ①向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色，证明该溶液呈碱性 ②向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液 ③某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的pH试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐 ④把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳 A．①③ B．③④ C．①④ D．①②③④ 2．分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列有关物质的分类不正确的是 A．水银一化合物 B．熟石灰—碱 C．干冰—氧化物 D．纯碱—盐 3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐 B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类 C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢两种元素 D．置换反应中有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 4．下列四个实验方案设计不合理的是（　　） 选项 实验目的 方案 A 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 取样，滴加硝酸钡溶液，观察现象 B 检验一氧化碳气体 将气体依次通入灼热氧化铜和澄清的石灰水 C 除去氧化钙中的碳酸钙 高温加热到固体质量不变 D 探究镁、银、铜金属的 活动性顺序 将形状相同的镁、银、铜分别放入等质量等浓度的稀盐酸溶液中，观察产生气泡的快慢 A．A B．B C．C D．D 5．向硫酸镁和硫酸的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，随着氢氧化钠溶液的不断加入，下列曲线正确的是 A． B． C． D． 6．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是 A．鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液一分别滴加酚酞溶液 B．证明铝的金属活动性强于铜一将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 C．鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体一分别加入适量蒸馏水溶解 D．除去硫酸钾溶液中的氯化钾一加入适量硝酸银溶液，过滤 7．下列关于食盐和盐的说法中不正确的是 A．化学中的盐是一类化合物的总称 B．盐中都含有金属元素 C．食盐可作融雪剂，消除积雪 D．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 8．溶液M只含一种溶质，向其中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀不溶解，有关溶液M的分析正确的是（    ） A．一定是硫酸 B．一定是碳酸钠 C．可能是盐酸 D．可能是硫酸钠 9．从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，不能用下图所示方案的是 A．Ag(Fe) B．Cu(CuO) C．CaCO3(CaCl2) D．FeSO4(CuSO4) 10．2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”。下列做法不利于保护环境的是 A．生活垃圾分类处理 B．工业废水直接排放 C．农药化肥合理施用 D．推广使用清洁能源 11．不能达到相应实验目的的装置是 A．除去一氧化碳中的二氧化碳 B．排水法收集氢气 C．向上排空气法收集氧气 D．检验氢气中是否混有氯化氢 12．下面是同学们在复习中梳理的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（    ） A．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 B．向一定量的氯化钙溶液中滴加纯碱溶液 C．向硫酸铜和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钡溶液 D．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 二、填空与简答 13．生活中处处有化学,根据所学知识完成下列问题: （1）现有小苏打纯碱、食盐和醋酸四种物质,其中,可用于制肥皂造纸等工业“碱”的是 ；可用于除去铝壶中的水垢的是 ；可用于腌制鱼、肉等的常用调味品是 。 （2）氦气常作保护气,充入食品包装中，是因为氦气 。 （3）汉代用极细的金丝制成金缕玉衣，说明金具有良好的 性。 14．化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题： (1)青少年应该多喝“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为 (填“元素”、“单质”或“化合物”)。 (2)生活中经常用铁作炊具，主要利用了铁的延展性和 性。 (3)中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下 。 (4)生活用水是经过净化处理得到的。可用活性炭除去水中的异味，这是利用其 。 (5)草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是 。(写化学式) 15．了解物质的用途，可以帮助我们更好的生活。请按要求选择合适的物质填空（填序号）。 ①氢氧化钠        ②尿素        ③氯化钠