内容正文:
大题考法精研(五)
——最值、范围问题
章节标题内容1
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最值与范围问题是解析几何综合应用的常见问题,解决此类问题的一般模型是:先得到问题的表达式,如求三角形面积的最大值,即先列出三角形面积的表达式;如求斜率的取值范围,即先求得斜率的表达式.这样,就把问题转化为求函数的最值问题.
[内化基本解题思维]
圆锥曲线的最值与范围问题的常见求法
(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;
(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值.常从以下方面考虑:
①利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;
②利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;
③利用基本不等式求出参数的取值范围;
④利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围.
逐级演进·练清悟通
所以Δ=(8km)2-4(1+4k2)(4m2-4)>0,即4k2-m2+1>0①.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),
思维变通升华
直线与圆锥曲线的位置问题,常见思路是先讨论直线的斜率是否存在,再联立直线与圆锥曲线,必要时根据Δ的情况得出相应的关系式,再根据题目中的其他条件,可求得参数的值或者参数之间的关系式,最后求解即可.
[演进题2]
(函数最值法)(2023·佛山模拟)在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,M(-1,0),N(1,0),Q为线段MN上异于M,N的一动点,
(1)求点P的轨迹E的方程;
(2)点A,C是曲线E上两点,且在x轴上方,满足AM∥NC,求四边形AMNC面积的最大值.
∴|PM|=2|QM|,|PN|=2|QN|.
∴|PM|+|PN|=2(|QM|+|QN|)=2|MN|=4.
∴P点轨迹是以M,N为焦点,长轴长为4的椭圆.
(2)连接CO,延长交椭圆E于点B,连接BM,AN,CM ,BN.
由椭圆对称性可知|OC|=|OB|.又|OM|=|ON|,
∴四边形CMBN为平行四边形.
∴CN∥BM,|CN|=|BM|.
∴S△BOM=S△C ON且A,M,B三点共线.
∴四边形AMNC的面积S=S△ACM+S△C OM+S△C ON=S△ACM+S△COM+S△BOM=S△ABC.设直线AB:x=my-1,A(x1,y1),B(x2,y2)(y1>0).
又AM∥NC,∴点C到直线AB的距离即为点N到直线AB的距离.
思维变通升华
求解直线与椭圆综合应用中的三角形或四边形面积最值(取值范围)问题的基本思路如下:
(1)假设直线方程,与椭圆方程联立,整理为关于x或y的一元二次方程的形式;
(2)利用Δ>0求得变量的取值范围,得到根与系数的关系式;
(3)利用根与系数的关系和点到直线距离表示出所求三角形的面积;结合三角形面积表示出四边形面积;
(4)将所求面积转化为关于某一变量的函数的形式,利用函数的单调性或基本不等式求解出最值(范围).
[标杆题]
(2023·新课标Ⅰ卷)在直角坐标系xOy中,点P到x轴的距离等于点P到点的距离,记动点P的轨迹为W.
(1)求W的方程;
(2)已知矩形ABCD有三个顶点在W上,证明:矩形ABCD的周长大于3.
[演进题1]
(判别式法)已知椭圆C:+=1(a>b>0),倾斜角为30°的直线过椭圆的左焦点F1和上顶点B,且S△ABF1=1+(其中A为右顶点).
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若过点M(0,m)的直线l与椭圆C交于不同的两点P,Q,且=2,求实数m的取值范围.
[规范解答] (1)由题可知
解得故椭圆的方程为+y2=1.
(2)当直线l的斜率不存在时,设P(0,1),Q(0,-1),M(0,m),由=2,(0,m-1)=2(0,-1-m),得m=-,
同理,当Q(0,1),P(0,-1)时,m=,所以m=±,当直线l的斜率存在,即m≠±时,设直线PQ的方程为y=kx+m,联立消去y得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.因为直线l与椭圆C交于不同的两点P、Q,
则x1+x2=-,x1x2=②,
则=(-x1,m-y1),=(x2,y2-m),
由=2,得-x1=2x2③,
③代入②得-2×=,
化简整理得k2=④,将④代入①得>m2-1,
化简得<m2<1,解得-1<m<-或<m<1.综上,m的取值范围为∪.
点P满足==2.
[规范解答] (1)∵==2,
设椭圆方程为+=1(a>b>0),则a=2,c=1,∴b2=a2-c2=3.
∴点P的轨迹E的方程为+=1.
由得(3m2+4)y2-6my-9=0,
∴y1+y2=,y1y2=-.
∴|AB|=·==.
∴点N到直线AB的距离d=.
∴S=|AB|·d==12.
设3