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大题考法精研(二)
——导数与不等式的恒(能)成立问题
章节标题内容1
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(1)若a=1,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若对任意的x∈[e-1,e]都有f(x)≥-1,求实数a的取值范围.
法二 分离参数法:
[内化基本解题思维]
由不等式恒成立求参数的取值范围常用的3种方法
①分离参数法:将参数分离出来,进而转化为a>f(x)max或a<f(x)min
的形式,通过导数的应用求出f(x)的最值,即得参数的范围.
②讨论分析法:根据参数的取值情况分类讨论.
③数形结合法:将不等式转化为两个函数,通过两函数的图象求解.
[提醒]不等式有解的问题可类比恒成立问题进行转化,要理解清楚两类问题的差别.
[演进题1]
(2023·成都模拟)已知函数f(x)=ln x-ax2+x+ln a(a>0).
(1)当a=1时,求f(x)的最大值;
(2)若x∈[1,+∞),f(x)≤0,求a的取值范围.
逐级演进·练清悟通
当x∈(0,1)时,f′(x)>0;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)<0,
所以f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
所以f(x)max=f(1)=0.
易知f′(x)在(0,+∞)上单调递减.
①由(1)可知,当a=1时,f(x)≤0,符合题意.
故g(a)在(1,+∞)上单调递减,
所以g(a)<g(1)=0,故f(x)<0,符合题意.
综上所述,a的取值范围是[1,+∞).
思维变通升华
把不等式的恒成立问题转化为函数的最值问题是最基本的方法,一般要涉及分类讨论,其关键是确定分类讨论的标准,如本题,首先注意到a=1符合题意,然后分0<a<1与a>1讨论.
∵x>0,∴ex-1>0.
∴x∈(0,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
∴f(x)的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,+∞).
∴φ(x)在(1,+∞)上单调递增.
∵φ(e)=e-3<0,φ(e2)=e2-4>0,
∴φ(x)在(e,e2)内存在唯一x0,使得φ(x0)=0,即ln x0=x0-2.
∴当x∈(1,x0)时,φ(x)<0,即g′(x)<0,g(x)单调递减;
当x∈(x0,+∞)时,φ(x)>0,即g′(x)>0,g(x)单调递增.
思维变通升华
对于恒成立问题,分离参数法的关键点
(1)分离参数时,注意不等式的方向是否改变.
(2)分离参数后,需构造新函数.通过借助导函数,求出新构造函数的最大(小) 值,往往涉及到二次求导.如本题先确定函数f(x)的定义域,求f(x)的导数f′(x),再化简所给不等式→分离参数→形成新的不等式,构造新的函数g(x),求g(x)的单调区间,然后求g(x)的最小值g(x)min,最后得到a≤g(x)min.
[演进题3]
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)已知λ>0,若存在x∈(1,+∞)时,不等式λx2-λx≥(eλx-1)
ln x成立,求λ的取值范围.
[规范解答] (1)y=f(x)的定义域为(0,1)∪(1,+∞).
所以函数g(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
又因为g(1)=0,所以当x∈(0,1)∪(1,+∞)时,g(x)<0,即f′(x)<0,
所以函数f(x)在(0,1),(1,+∞)上均单调递减.
(2)因为λx2-λx≥(eλx-1)ln x,
所以(x-1)ln eλx≥(eλx-1)ln x.
思维变通升华
利用导数解决不等式存在性问题的方法技巧
根据条件将问题转化为某函数在该区间上最大(小)值满足的不等式成立问题,进而用导数求该函数在该区间上的最值问题,最后构建不等式求解.
[演进题4]
(1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若对于任意的x1∈(0,2],都存在x2∈[1,2],使得x1f(x1)≥g(x2)成立,试求实数a的取值范围.
所以当0<x<1时,f′(x)<0,函数f(x)在(0,1)上单调递减;当x>1时,f′(x)>0,函数f(x)在(1,+∞)上单调递增.所以f(x)的单调递增区间为(1,+∞),单调递减区间为(0,1).
(2)因为g(x)=x3-x2,所以g′(x)=3x2-2x=x(3x-2).
又x∈[1,2],所以g′(x)>0,故函数g(x)在[1,2]上单调递增,所以g(x)min=g(1)=0.
思维变通升华
解决本题的关键是利用导数求出g(x),x∈[1,2]的最小值,问题转化为不等式恒成立,再用分离参数法分离参数后转化为求函数的最大值.
在含有全称量词与存在量词的命题中注意问题的转化
(1)对于任意的x1∈A,任