6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 教学课件 第六课 师生之间 1 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？老师在你心目中的形象有变化吗？ 幼儿园 的老师 小学时 的老师 现在 的老师 幼儿园的老师：多才多艺，亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 每个阶段的老师各有特点，今天我们一起《走近老师》 新课导入 2 重点问题 1 对教师职业的认识（不同方面） 2 教师不同风格产生的原因 3 如何对待不同风格的教师 3 第一目 了解教师职业 4 探究一 对教师职业的认识 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 燧人氏 教民钻木取火 神农氏 教民农耕 伏羲氏 教民以猎 ~~早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。 5 教育者 有学识的政府官吏 教育对象 贵族子弟 教育形式 学校教育 教育内容 六艺教育：礼、乐、御、射、书、 数 进入奴隶社会以后，伴随着生产力的发展、脑体的进一步分工、阶级的产生以及文字的出现，学校应运而生，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。 封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 思考：从上述信息中我们得出什么结论？ 提示：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 6 ~~进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。 教师资格证 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 7 思考：你对教师职业有哪些新的认识？ 提示：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 你喜欢这样的老师吗？ 8 思考：今天，对教师职业提出了哪些更高要求？ 提示：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 感动中国2020给张桂梅的颁奖词:“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。” 教师的楷模： 9 长大后，我就成了你…… 思考：说说你眼中的“好”老师是谁？他的哪些品质影响着你？ 　“特别是最近几年，张老师瘦了许多，也苍老了许多。她性子又很急，很不爱惜自己的身体。”周云丽平时话不多，但她一直默默关心着张桂梅。“有时候，她来我们办公室时还强打着精神，可一转身我就看得出来她很疲惫，她就是不想让我们和学生担心。” 2015年秋天，22岁的大学毕业生周云丽，站上了云南丽江华坪女子高中的讲台。回归母校后，她成了一名高中数学老师。 10 对教师职业的认识？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 11 不同风格的老师 第二目 12 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 张宗茂，男，苗族，1950年9月出生，群众，重庆市彭水县龙溪乡水田村小学教师，教龄38年。 他甘当大山里的拓荒牛，一砖一瓦修好学校，挨家挨户寻回100多名辍学儿童，翻山越岭对全校学生进行家访；他认真研究教学工作，感染学生传承教鞭，师生两代砥砺同行，守护村里孩子的梦想；他老骥伏枥，年近古稀仍留守学校，誓做水田村永远的老师。 13 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 38年里，我失去了儿子，也失去了一起受苦的妻子。有人说，张宗茂啊张宗茂，你修好学校，招到了学生，妻子却没了，儿子也没了，你到底图什么呢？我什么也不图，妻子儿子都没了，图其他的还有什么意思呢？我一辈子都在大山里，没有什么大的理想。对我来说，最美的事就是看到孩子们长出翅膀，一个个飞越这片大山。我愿意为这些山里的孩子守望一生。 14 笔记：3.老师风格不同的原因P63 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 15 晒晒我的初中老师 数学老师：有理数，无理数，数数有理有据； 一元一次方程，二元一次方程，程程推理清晰。 历史老师：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。 英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。 面对