大单元整合八 作业(一) 大基础全训 整体发展的世界（Word练习）-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（新教材）

作业（一） 通史融通·大基础全训——整体发展的世界 一、选择题 1．1500年之后的100年间，西班牙每年从新大陆向本国运送的白银高达200吨。同时，美洲出产的白银约有1/3都横跨太平洋流入了亚洲，当时每周运往马尼拉的白银价格还不到亚洲银价的1/3。这些白银的流动(　 ) A．推动了流入地工商业迅速发展 B．导致美洲货币严重短缺经济停滞 C．助力中国成为国际贸易的中心 D．加剧了世界经济发展的不平衡性 解析：选D　据材料“美洲出产的白银约有1/3都横跨太平洋流入了亚洲”“当时每周运往马尼拉的白银价格还不到亚洲银价的1/3”可知，美洲白银通过西班牙一部分流入欧洲，另一部分经海上贸易流入了亚洲，加剧了美洲的财富流失，推动了欧洲资本主义发展和亚洲商品经济的发展，加剧了世界经济发展的不平衡性，故选D项。 2．16世纪后期，西班牙物价上涨的速度远远高于英、法、荷等国，于是西班牙开始大量进口英、法、荷等欧洲其他国家的商品。17世纪中叶以后，西班牙干脆把纺织原料——羊毛输往国外，其总量(每年)达40 000捆。这可用来说明(　 ) A．西欧各国对世界市场的激烈争夺 B．西班牙殖民霸权衰落的经济根源 C．西班牙成为当时欧洲的商贸中心 D．西班牙拉开争夺世界霸权的序幕 解析：选B　据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后大量贵金属涌入西班牙，引发价格革命，西班牙物价飞涨，但西班牙将掠夺的黄金白银用于奢侈消费，结果“17世纪中叶以后，西班牙干脆把纺织原料——羊毛输往国外”，这说明西班牙并没有将金银转化为商业资本，未能实现经济转型，导致霸权衰落，故选B项。 3．16世纪中叶，西班牙王室官员在西属美洲建立起了巨大的白银采矿业，为了满足矿业和城市的需求，农业和畜牧业也随之发展起来，但殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试。这体现出当时的西属美洲(　 ) A．移植了宗主国发展模式 B．殖民地经济缺乏自主性 C．资本原始积累速度加快 D．民族独立运动遭遇挫折 解析：选B　题干内容中“(西属美洲的)农业和畜牧业也随之发展起来”的原因是为了满足殖民者的殖民活动，“殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试”是因为殖民者避免自己的手工业产品在西属美洲滞销，据此可知，这体现出当时西属美洲殖民地的经济缺乏自主性，故选B项。 4．罗素指出：“文艺复兴时期的人，除了雷奥纳多及其几个人之外，都不尊重科学。……他们当中不少人仍像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代人的威信替代教会的威信。”材料说明罗素认为文艺复兴(　 ) A．带有中世纪传统思维方式的局限 B．催生了以实验为基础的自然科学 C．极大地打击了天主教会的权威 D．借复兴古典文化宣扬了人文主义 解析：选A　据材料“文艺复兴时期的人……都不尊重科学……他们当中不少人仍像中世纪哲学家一样崇敬权威”可知，罗素认为文艺复兴时期带有中世纪传统思维方式的局限性，A项正确；文艺复兴反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，但并没有极大打击天主教会的权威，排除C项；B、D两项在材料中未体现。 5．18世纪，卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握，本质上却只属于人民”等思想；法国越来越多的大众走入公共领域，通过报纸、期刊等媒介，评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现(　 ) A．反映了人文主义的普及 B．催生了西方民主政治 C．推动了启蒙运动的深入 D．提升了公众政治地位 解析：选C　据材料可知，18世纪，卢梭、狄德罗等启蒙思想家在其著作中都表达了关于人民主权等方面的思想，法国越来越多的社会大众也参与了公共领域的治理等，通过一些媒介思考、评论政治问题，这些现象的出现推动了启蒙运动的不断深入，C项正确；“人文主义的普及”不符合史实，故排除A项；英国在1689年初步确立了君主立宪制，排除B项；材料信息表明社会公众积极参与思考、评论相关政治问题，但不能表明公众政治地位得到提升，故排除D项。 6．如图反映了1850—1900年德国人口变化的相关状况。这可用于说明(　 ) A．帝国政府实施鼓励生育政策 B．民众的生存压力越来越大 C．工业革命导致人口压力剧增 D．代议制符合社会发展需要 解析：选D　根据材料并结合所学知识可知，19世纪后期，德国人口增长出现出生率下降，而死亡率下降更加明显的现象，这是其经济发展、生活水平提高的结果，反映出当时的德国代议制(君主立宪制)符合社会发展的需要，D项正确；A、B、C三项在材料中均未体现。 7．《独立宣言》原稿被删除的主要内容包括：谴责英国国王侵犯非洲人的“神圣的生存权利和自由权利”，贩卖黑奴；禁止和限制奴隶贸易的立法；煽动奴隶拿起武器反抗等。这一做法可以看出(　 ) A．殖民地与宗主国的斗争与妥协 B．独立战争具有双重性特点 C．奴隶制存废问题成为矛盾焦