寒假自学课9古诗三首（导学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

9.古诗三首 1、认识“屠、苏”等7个生字,会写“符、欲”等11个字。 2、能有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。 3、能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。 重难点: 1、在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 2、能理解古诗的意思,描述诗中的节日情景,感悟古诗表达的情感。 一、内容解读 《元日》通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景描绘,表达了人们期盼新年吉祥好运的美好愿望。 《清明》这首诗描写了清明时节诗人所见的场景,表达了诗人孤身行路时的感受和心情。 《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡,在重阳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,表达了诗人怀乡思亲的感情。 二、作者简介 王维(约701-761),唐代诗人、画家。字摩诂(ji ),先世为太原祁县(今属山西)人,以山水诗最为后世所称。诗与孟浩 然齐名,并称"王孟"。 主要作品:《乌鸣涧》《山居秋暝》《竹里馆》等。 杜牧(803-853),唐代文学家。字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。其诗歌成就尤高,与李商隐齐名,并称"小李杜". 主要作品《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。 王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家.川先生。"唐宋八大家"之一.文学家。字介甫,号半山,抚州临川(今江西抚州)人,世称临川先生,唐宋八大家之一。 主要作品:《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。 三、翻译 《元日》:爆竹声中旧的一年已经过去,迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符。 《清明》:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答,指了指杏花深处的村庄。 《九月九日忆山东兄弟》:我独自在他乡作客,每次到了重阳节这天就加倍思念故乡和亲人。我想远方的兄弟们今日登高望远时,身上都插着茱萸,只少了我一个人。 1、 初读课文突破字词。 1、课文朗读 (1)这三首古诗我读了( )遍,作者:( )我能(正确、流利、有感情)地朗读。 (2)边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。 2、比一比,再组词。 旧( ) 欲( ) 倍( ) 异( ) 旦( ) 浴( ) 陪( ) 导( ) 3、 看拼音,写词语。 t n y ji k u ji ji ( ) ( ) ( ) m t ng y qi y h n ( ) ( ) ( ) 4、在括号里填上合适的词语。 (1)( )的节日 (2)( )的天气 (3)( )的阳光 5、选择加点字在句子中的正确解释。(填序号) 欲:①想要,希望;②需要;③将要;④欲望,想得到某种东西或想达到某种目的的要求。 (1)文文有很强的求知欲。( ) (2)路上行人欲断魂。() (3)奶奶经常告诉我们:做事不要着急,欲速则不达。() 二、根据课文内容填空。 1.爆竹声中一岁除, 。千门万户曈曈日, 。 2. ,路上行人欲断魂。 ,牧童遥指杏花村。 3.《元日》这首诗通过描写 、 、 传统习俗来表现 (节日)热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映 (节日)的情景,人们有 传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写 、 传统习俗来表现_(节日)对家乡及亲人的思念之情。 4.我独自一人在外地很多年,每到过年时我就会引用“ , ”这句诗来表达我的思念之情。 三、三读课文精彩片段体会感悟 元日[宋]王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 1.这首诗描写的传统节日是_,这个节日是在农历的 。诗句中“除”的意思是 ,“瞳瞳”形容 的样子。 2.诗中主要写了 、 和换桃符的节日习俗。现在,人们过年不再换桃符了,而是_。 3.诗的最后两句描写了怎样的节日情景?用自己的话写一写。 4. 学校新来了一位英语外教,他对中国传统文化非常着迷。最近,他想了解中国的传统节日,请你为他简单介绍一下某个传统节日吧。(如节日的由来、习俗,与节日有关的故事等) 学科网(北京)股份有限公司 $$