8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬 畏 生 命 第八课 探问生命 第二框 自学 01 为什么要敬畏生命？ 02 如何敬畏生命？ 01 生命至上 敬畏 ？ “敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 4 如：敬畏自然，敬畏法律。。。。。它的反义词：鄙视、蔑视、不屑 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾害、不可预知的结束…… ①生命是脆弱的、艰难的。 吊瓶男孩，永不放弃 地震后，72小时生还者 生命是坚强的、有力量的。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…… 生命是崇高的、神圣的 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？ ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切。 探究与分享P94 ： 8·12天津港火灾爆炸事故 造成165人遇难（其中参与救援的消防人员24人、天津港消防人员75人、公安民警11人，事故企业、周边企业员工和居民55人），798人受伤，304幢建筑物、12428辆商品汽车受损。截至2015年12月10日，直接经济损失68.66亿元。 9 9 最美的逆行 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？ 10 1、为什么要敬畏生命？（P94-P95①-③) ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，要珍视生命； ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切； 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 02、休戚与共 思考：对此次事件，你有什么看法？ 2018年10月28日10时，重庆万州一辆22路公交车在万州长江二桥突然失控，与一辆红色轿车相撞后坠入江中，事故造成了13人遇难，2人失联。官方公布公交车失控原因，据车内黑匣子显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。 从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 2020年1月24日，医护人员在武汉大学中南医院重症隔离病房内忙碌 （1）写出“接续”的近义词 ：连续、传承。。。。。。 （2）我们的生命中，有什么是可以传承的？ 民族的传承 中国人身份的传承 家族血脉的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 二、生命有接续 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。 孟子认为：每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。” 16 课堂笔记3、如何做到敬畏生命？（怎么做到休戚与共） ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面） ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面） 17 课堂小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1、生命是脆弱的，也是坚强的； 2、生命价值高于一切； 3、珍爱他人的生命。 1 、敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2、谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 、对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 拓展空间 19 √ 1．作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话形象地告诉我们　　 ①一个人的生命是不可重复的 ②要敬畏生命、珍视生命 ③只需承认自己生命的重要性 ④人类生命是没有接续的 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 解析　题干中罗曼·罗兰的话，充分说明了生命是不可逆的，只有一次，不可重复，是宝贵的，启示我们要珍惜生命，①②说法正确，符合题意；③说法错误，他人生命同样重要；④说法错误，人类生命有接续。故选A。 2.生命是世界上最宝贵的财富，我们要尊重生命，关爱生命。下列能体现这种做法的有（ ） ①路遇伤者及时救助 ②张宏极力劝阻爸爸不要酒后开车 ③护送盲人过马路 ④成绩优秀的李好，患严重的病毒性感冒仍然坚持上