第八章常见的酸、碱、盐练习题-2023-2024学年科粤版（2012）九年级化学下册

第八章 常见的酸、碱、盐练习题 一、选择题 1．下图是生活中常见洗涤用品的 pH, 混用会降低去污效果的组合是 A．洁厕灵和消毒液 B．肥皂水和炉具清洁剂 C．消毒液和肥皂水 D．消毒液和炉具清洁剂 2．钾是维持人体生命和植物生长所必需的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是（    ） A．钾元素的原子序数为19 B．钾元素在人体及植物体内以单质形式存在 C．钾元素的相对原子质量为 D．施用硝酸钾，可给农作物补充钾元素 3．下列说法正确的是 A．合金中至少含有一种金属元素 B．水电解时正负两极产生气体的体积比为2：1 C．酸雨是pH小于7的雨水 D．金刚石、石墨、C60物理性质差异很大是因为碳原子结构不同 4．下列氮肥属于复合肥料的是 A．CO（NH2）2 B．（NH4）2SO4 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3 5．下面某同学的化学笔记片段，其中正确的是 A．在原子中，原子核内质子数都等于中子数 B．所有的酸碱盐之间都可以发生复分解反应 C．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 D．在同种化合物中，同种元素可以显示不同的化合价 6．运用分类法学习和研究化学物质，能够收到事半功倍的效果，下列分类正确的是 类别选项 混合物 单质 氧化物 碱 盐 A 黄铜 C60 Na2O Cu2(OH)2CO3 明矾 B 过磷酸钙 Hg 干冰 KOH 纯碱 C 空气 煤 Fe3O4 Ca(OH)2 碳铵 D 福尔马林 Ne SiO2 NH3·H2O HBr A．A B．B C．C D．D 7．下列实验中，不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 分别加入过氧化氢溶液，观察现象 B 除去氯化钠中的泥沙 溶解，过滤，蒸发 C 检验铵态氮肥 取样，加熟石灰研磨，闻是否有刺激性气味 D 除去CaO中的CaCO3 加水溶解后，过滤 A．A B．B C．C D．D 8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（  ） A．H2（HCl）——通过足量的碳酸氢钠溶液、干燥 B．CaO固体（CaCO3固体）——高温充分煅烧 C．NaCl固体（泥沙）——加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶 D．KCl溶液（K2SO4溶液）——滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤 9．物质的鉴别是重要的实验技能，下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别AgNO3和Na2SO4固体 取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀 B 鉴别KNO3和尿素[CO(NH2)2] 取样，加入熟石灰粉末、研磨、闻气味 C 除去KCl固体中的K2CO3 加入过量稀盐酸，蒸发结晶 D 鉴别CuO粉末和木炭粉 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 10．下列有关实验现象的描述中错误的是（　　） A．将氯化氢气体与氨气混合出现大量白烟 B．将硝酸银溶液滴入到碘化钾溶液中，产生白色沉淀 C．碳酸氢铵受热产生有刺激性气味的气体，固体逐渐减少 D．煤油燃烧产生火焰和黑烟 11．酸性土壤不适宜种植的作物是（　　） A．茶树（适宜 pH：5.0～5.5） B．棉花（适宜 pH：6.0～6.8） C．水稻（适宜 pH：6.0～7.0） D．甘草（适宜pH：7.2～8.5） 12．下列实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别木炭粉和铁粉 用磁铁吸引 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中 C 除去CO中的O2 将气体缓慢通过灼热的铜网 D 除去CaO粉末中的CaCO3 加热混合物 A．A B．B C．C D．D 13．施用钾肥可预防农作物出现倒伏现象，下列化肥属于钾肥的是 A．CO（NH2）2 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．NH4H2PO4 二、科学探究题 14．兴趣小组同学尝试用纯碱和面粉蒸馒头。蒸熟后馒头虽然松软可口，但却变成了黄色，他们对此进行了探究。 【查阅资料】 ①面团发酵后会产生乳酸[CH3CH(OH)COOH]等有机酸，具有酸的化学性质。 ②发酵粉主要成分是碳酸氢钠和酒石酸，其中二者能恰好发生反应生成酒石酸钠和二氧化碳和水 ③受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳 【猜想与假设】 Ⅰ．馒头变黄与面团是否发酵有关 Ⅱ．馒头变黄与纯碱是否有关 实验1：探究影响馒头变黄的因素。 序号 1﹣1 1﹣2 1﹣3 1﹣4 面粉是否 发酵 不发酵 不发酵 发酵 发酵 用品 加纯碱 不加纯碱 加纯碱 不加纯碱 操作 加热 加热 加热 加热