2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．下列指定反应的符号表达式正确的是 A．工业上用电解法冶炼铝： B．实验室制二氧化碳： C．镁条在空气中燃烧： D．碱式碳酸铜受热分解： 2．研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是 A．道尔顿提出了原子论 B．门捷列夫编制了元素周期表 C．侯德榜改进了烧碱的生产 D．波义耳发现了酸碱指示剂 3．除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Na2SO4、CaCl2和MgCl2等可溶性杂质。 为除去食盐水中的可溶性杂质，进行下列操作：a.加过量氢氧化钠溶液；b.加过量碳酸钠溶液；c.加过量氯化钡溶液 d.过滤；e.加适量的稀盐酸。合理的操作顺序是 A．abcde B．bcade C．cabde D．cbaed 4．形成化学观念是化学核心素养的要求之一、下列对化学观念的认识，不正确的是 A．变化观：烧碱和纯碱在一定条件下可相互转化 B．微粒观：氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子 C．元素观：硫酸是由H、S、O元素组成的，在化学反应前后元素的种类不变 D．守恒观：12g镁和12g氧气充分反应， 生成24g氧化镁 5．一袋净重50kg的化肥，标签表明该化肥的主要成分是碳酸氢铵，含氮量14%(其余杂质不含氮元素，受热不分解)。下列说法正确的是 A．使用该化肥时需要在晴天不断翻动土壤，防止土壤受潮结块 B．取20g化肥样品充分加热，可得到3.4g氨气 C．该化肥中，碳酸氢铵的含量为80% D．尿素【CO(NH2)2】也可做化肥，以含氮量分析，50kg该化肥相当于30kg尿素 6．下列对实验现象的描述正确的是 A．氢气在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰并有水珠滴落 B．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应，产生蓝色沉淀 C．电解水时正极产生的气体体积大约是负极产生气体体积的2倍 D．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白色火焰，放出热量，生成黑色粉末 7．下列变化不能通过一步反应就实现的是 A．H2SO4→H2O B．Fe2O3→FeSO4 C．Na2CO3→CaCO3 D．CaO→Ca（OH）2 8．向水中加入下列物质，pH值不会发生变化的是 A．生石灰 B．食醋 C．氯化钠 D．碳酸钠 9．属于纯净物的是 A．大理石 B．双氧水 C．胆矾 D．食用盐 10．下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为待检验物质或杂质) 选项 物质 目的 主要实验操作 A 蒸馏水、食盐水 鉴别 取样，滴加肥皂水，观察现象 B CaCl2溶液(盐酸) 除杂 加过量的碳酸钙粉末，过滤 C CH4(H2) 检验 点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象 D KCl和MnO2固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．根据如图所示实验回答问题。 (1)实验甲所示，红磷燃烧的化学方程式为 ，能验证质量守恒定律的现象是 。 (2)实验乙所示，同学们观察到反应前后天平平衡，但小柯同学认为该实验不能直接用于验证质量守恒定律，理由是 ，用其他试剂替换氯化钠溶液，则该试剂应具备的条件是 。 (3)实验丙所示，观察到 现象时说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。 拓展设问 (4)【实验操作意外】实验甲中气球膨胀后又变瘪，天平指针随着偏右后又恢复平衡，指针偏右的原因是 。 12．如图是构建的碱知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应，设计实验如下： (1)实验一能够观察到的明显现象是溶液由无色变为 色，能使酚酞试液变色的离子是 (填离子符号)； (2)实验二为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装 的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是 (用化学方程式表示)：该实验验证了上述知识网络图中碱能够与 反应。 (3)实验三体现了用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的反应原理，反应的化学方程式为 。 (4)实验四中观察到的现象是 ，发生的化学反应方程式为 。 (5)实验五向氢氧化钠溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，现象是 。 三、计算题 13．为测定某菱铁矿石样品中FeCO3的质量分数(杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，进行了如下实验： (1)上述实验中发生反应的化学方程式为 。 (2)根据已知条件列出求解样品中参加反应的物质质量(x)的比例式 。 (3)样品中碳酸亚铁的质量分数为 。 (4)若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制上述实验中所用的稀盐酸，需要浓盐酸的质量是 。 (5)将不饱和滤液蒸发a克水得干燥固体，则a= 。 (6)为了冶炼含铁80%的生铁560t，需要这种矿石的质量为