语文版必修五语文全套备课精选同步练习:第6课 外国诗二首(三)

2015-06-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 6 外国诗二首(三)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 199 KB
发布时间 2015-06-18
更新时间 2015-06-18
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4328137.html
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来源 学科网

内容正文:

第6课 外国诗二首(三)  第1课时 导学与探究 1.字音 (1)给加点的字注音 ①昏眩(  )  ②藤蔓(  )  ③浸入(  ) ④缠绕(  ) ⑤掠过(  ) (2)给多音字注音 ①    ② 2.辨形组词 ①    ② ③ ④ 3.词语释义 ①乌有_____________________________________________________________________ ②昏眩_____________________________________________________________________ ③掠过_____________________________________________________________________ ④知更鸟___________________________________________________________________ 4.近义词辨析 (1)疲倦 · 疲乏 · 疲劳 “疲倦”“疲乏”和“疲劳”都指疲乏劳累,其中“疲倦”包括想睡觉的意思。 例句:①赶了一天的路,战士们都有些________了。 ②在电脑前坐的时间太久会使眼睛感到________。 ③由于整天都没有休息,他感到十分________了。 (2)柔软 · 柔和 “柔软”和“柔和”都表示“软和”的意思,都是形容词。区别在于: 柔和:侧重表示使人感到温和,不强烈。 柔软:侧重表示不坚硬。 例句:①张老师说话的语调格外________。 ②微风吹着她________的黑发。 一、整体感知 1.你认为诗中的“豹”象征什么? 2.《蛇》这首诗描写的对象是什么? 二、深层探究 1.《蛇》中表现了诗人对这两条蛇什么样的态度? 2.《蛇》中诗人为什么要赞美这两条蛇?从哪些语句中可以看出来?[来源:Z.xx.k.Com] 3.作者写《蛇》这首诗只是为了对自己所看见的两条蛇进行赞美吗? [来源:学*科*网Z*X*X*K] 三、技法迁移 写诗讲究节奏→追求音乐美 [文本回顾] 《豹》和《蛇》两首诗都非常注重音乐节奏,具有音乐的美感,具有抑扬顿挫的节拍。使读者不仅在读诗,而且在吟唱。如《蛇》中:“在这完美的音乐会上/它们高昂着头/用滑溜溜的肚皮/向前游动/在树下/穿过藤蔓和枝干/翻过石头/穿过

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