第6章溶解现象复习题---2022----2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第6章 溶解现象复习题 一、选择题 1．如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C．t1℃时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数相等 D．t2℃时，将20克甲物质放入50克水中，得到溶液的质量为70克 2．归纳和总结是学习化学的一种重要方法，下列归纳和总结正确的是 A．饱和溶液一定是浓溶液 B．合金至少含有两种金属 C．溶液一定是无色透明的混合物 D．所有化学反应一定都遵循质量守恒定律 3．向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入10g、20g、20g氯化钾固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是 A．甲、丙烧杯中的溶液属于不饱和溶液 B．氯化钾的溶解能力随温度的升高而减小 C．乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等 D．可采用升温的方法使乙烧杯中少量的固体溶解 4．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（     ） A．甲物质的溶解度受温度的影响比乙的大 B．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C．t2℃时，100g水中最多能溶解80g甲物质 D．甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃时，析出的晶体甲比乙多 5．小丽在学习了某些化学知识后，梳理归纳了以下结论： ①“低碳”就是指降低二氧化碳的排放 ②具有相同质子数的粒子是同种元素的原子 ③配制0.9％的生理盐水，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液溶质质量分数偏低 ④除去氧气中混有的一氧化碳，可通过灼热氧化铁 ⑤合金的许多性能优于组成该合金的单一金属，如硬度大、强度大、熔点高、抗腐蚀性好，因此应用广泛 ⑥微量元素在人体内含量很少，但作用不小，如缺钙元素会得骨质疏松，缺碘元素会得甲状腺肿大。其中正确的个数有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A．所需固体氯化钠的质量是8.0g B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量 C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度 D．用量筒量取42mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大 7．某混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为Fe3+∶Cl﹣∶∶R＝1∶3∶2∶4，则R离子为 A． B．Cu2+ C．Ag+ D．Na+ 8．从100mL10%的过氧化氢溶液中取出10mL，这10mL溶液中溶质的质量分数是 A．10% B．1% C．0.1% D．9% 9．王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子，让油水充分混合、静置，发现油水不分层。下列说法不正确的是 A．在地面油水混合物会产生分层现象 B．太空中水的化学性质与地面不同 C．在不同环境中同一实验可能现象不同 D．在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象 10．小明在实验操作考试中的试题是配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液，小明的实验操作如下图，下列有关说法正确的是 A．图中有一处操作失误 B．量取水时若俯视读数会导致溶液浓度偏大 C．正确的操作顺序为④⑤①②③ D．实验结束要将配制好的溶液倒入废液缸内 11．下列有关溶液的说法正确的是（  ） A．配制食盐水时，搅拌不仅能加快溶解速率，而且能增大食盐的溶解性 B．配碳酸饮料时，可采用高温高压的方式增大 CO2 的溶解性 C．配糖水时，饱和的糖水不一定比不饱和的糖水浓 D．汽油和洗涤剂都能除衣服上的油渍，二者除油原理相同 二、科学探究题 12．某化学兴趣小组在学习O2制备时，对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？ 【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。 【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。 组别 试剂 第1组 2mL 5% H2O2 第2组 2mL 5% H2O2 + 3滴FeCl3溶液 第3组 2mL 5% H2O2 + 3滴CuSO4溶液 第4组 2mL 5% H2O2 +少量MnO2粉末 【实验结论】对比四条曲线，进行分析： （1）FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解 （填“有”或“无”）催化作用； （2）写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式 ； （3）第1组实验的目的是 ； （4）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H2O2进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出：升高温度或 （填“增大”或“减小”）反应物浓度可加快H2O2的分解