2024年中考化学专题训练——化学元素

2024-02-05
| 4页
| 68人阅读
| 8人下载

内容正文:

2024年中考化学专题训练——化学元素 一、选择题 1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中不正确的是 A.原子序数: Y>Z B.最外层电子数: X=Z C.Y和Z同周期 D.X和Z同族 2.“北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示,下列有关铷的说法错误的是 A.属于金属元素 B.中子数为37 C.铷原子的核外有37个电子 D.铷原子的相对原子质量为85.47 3.下列名称与对应的化学符号,书写正确的是 A.氯元素       Al B.锰元素     mN C.高锰酸钾    K2MnO4 D.二氧化碳   CO2 4.根据原子结构示意图,下列说法正确的是 A.①④结构的元素都属于金属元素 B.某③结构的原子的相对原子质量为18,则该原子内中子数为10 C.①④结构的元素化学性质相同 D.⑤结构的元素在周期表中的位置是第2周期第ⅥA族 5.铬在元素周期表中信息如图所示,下列有关铬元素的说法不正确的是    A.原子序数是24 B.属于金属元素 C.铬原子中的质子数为24 D.相对原子质量为52.00g 6.下列各种微粒结构示意图中,与表示的意义一致的是 A.属于同一种元素: B.都属于阴离子: C.都属于阳离子: D.属于同一种原子: 7.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中,正确的是 ①核电荷数相同  ②核外电子数相等  ③电子层结构完全相同  ④质量几乎相等  ⑤质子数相等  ⑥Na+比Na稳定。 A.①④⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④ 8.核聚变的原料氘原子()和氚原子()统称氢元素,它们之间的不同之处可能是 A.质子数不同 B.中子数不同 C.核外电子数不同 D.最外层电子数不同 9.化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是 A.3N——3 个氮元素 B.O2——氧气 C.——铝离子 D.Fe——1 个氟原子 10.建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中表示不正确的是 A.   B.   C.   D.   二、计算题 11.我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题: 配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾 净含量:500g         成份表:氯化钠≥88% 钙(以Ca计)(0.5 ~ 1.3)%    碘(以I计)(20 ~ 50)mg/kg (1)包装标签上钙含量是指________(填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种) (2)为了测定此盐中的钙元素含量,取20g这种盐溶于水,加入足量盐酸,生成0.264g二氧化碳。请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量________。 三、填空与简答 12.用化学符号表示 (1)磷元素 ; (2)空气中供人呼吸的气体 ; (3)铜绿 ; (4)碳酸饮料中的碳酸 。 13.用化学用语填空。 (1)在空气中含量高,且化学性质不活泼的气体是 ; (2)地壳中含量最多的元素是 。 (3)氯化钠中阳离子的符号为 。 14.下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察然后回答问题: (1)上述粒子中,属于同一种元素的是 (填序号,下同),属于阳离子的是 ,属于阴离子的是 ,属于原子的是 。 (2)化学性质相似的原子有 ; 。 15.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请回答以下问题。 (1)元素周期表中不同种元素间最本质的区别是 (填字母)。 A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 (2)1869年, (填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。 A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 (3)水是由 (写名称)组成的。 (4)氟原子结构示意图为  ,氟原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,形成 (填“阳”或“阴”)离子;由钠元素和氟元素组成化合物的化学式为 。 16.科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池,该电池有望实现3分钟内充满电,并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。图1为锂(Li)原子的结构示意图,图2为碳在元素周期表中的信息。    图1                    图2             图3 (1)锂原子在化学变化中易失去1个电子,形成离子的符号是 。 (2)碳元素的相对原子质量为 ,图3为碳元素的原子结构示意图,x的值为 。 (3)电池的电极材料使用了金属锂和石墨,是因为二者都具有的物理性质是

资源预览图

2024年中考化学专题训练——化学元素
1
2024年中考化学专题训练——化学元素
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。