第三单元 在集体中成长 单元测试- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长 一、单项选择题 1．某校七年级（3）班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了 ①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责 ②我们在集体中要承担责任,做有担当的人 ③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓 ④集体生活可以培养学生负责任的态度和能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2．个性就是人所具有的各种心理特征和意识倾向的稳定的有机结合。下列对个性说法正确的有 ①集体生活有利于发展个性　②在集体生活中每个人都会展现自己的个性　③人的个性永远不会改变　④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3．对下面漫画解读不正确的是 A. 集体活动能使人成为有担当的人 B. 在集体中生活要以个人利益为重 C. 集体生活能让我们体验到责任感 D. 集体生活能让我们体现人生价值 4．“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量　②集体的发展为个人的进步提供条件　③集体的力量源于成员的团结协作　④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5．观察漫画中同学的表现,你认为这位同学应该 ①体验责任感,做有担当的人 ②抓紧一切时间复习功课,值日以后再做 ③勇于承担应承担的责任,这样才能拥有更多发展机会 ④作为集体的一员,应为大扫除贡献自己的一份力量 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（ ） ①白松不能适应环境②良好的集体是个人成长的摇篮和沃土③只有在良好的集体中，个体才能健康成长，焕发生机④团结就是力量 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．上学迟到，为了不让班级被扣分，就谎报了其他班级同学的姓名；订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助" ，不准“出卖”朋友……这些行为( ) ①是小团体主义的表现②其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上③是重视同学友情、有集体荣誉感的表现④有利于促进集体和谐发展，健康成长 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③ 8．下面关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（ ） A．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 B．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 C．坚持集体主义，就不能关注个人利益 D．个人利益与集体利益是完全一致的 9．子航在校篮球场上与邻班同学出现了争执，并发生了肢体冲突。当政教老师调查此事问他是哪个班级学生的时候，他怕影响班级形象，灵机一动说出了别的班级。子航的做法（ ） A．是有集体荣誉感的表现，值得学习 B．说明子航很聪明，反应敏捷 C．说明子航热爱集体，虽然有错，但可以理解 D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应当改正 10．一个优秀的班集体要有共同的愿景，因为共同的愿景（ ） A．能让所有同学在集体中找到自己的位置 B．是我们实现的唯一目标 C．能引领集体成员团结一致，开拓进取 D．是新同学之间建立友谊的前提 11．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．某电信诈骗团伙 B．同一时间在同一超市购物的消费者 C．中国国家短道速滑队 D．一起过马路的人群 12．在多个集体中，我们往往扮演着不同的角色，承担不同的责任。面对角色冲突时，我们应（ ） ①张扬个性，以自我为中心②做到个人利益服从集体利益③考虑在其中的角色和责任的重要性④坚持集体利益，不要考虑个人利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．在小组内，我们是小组的一员，在班级中，我们是班级的一份子，在学校，我们是学校的一个成员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应（ ） ①考虑自己更关注哪个集体 ②根据自己的兴趣爱好决定 ③让个人利益服从集体利益 ④维护自己所在的群体利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．我们每个人都希望生活在一个美好集体中，建设美好集体（ ） ①首先要共同确定集体愿景，因为集体愿景是集体的精神动力之源 ②集体愿景是推动集体发