内容正文:
第三单元在集体中成长
一、单项选择题
1.集体教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐:集体教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香集体教会我们忘却往日的不快( )
A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长
C.承担着共同的使命 D.拥有着共同的梦想
2.在英文中,表示班级的单词是CLASS。在班集体的建设与温馨教室的推进中,也恰好体现了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S。C——Cohesion的意思是凝聚力;L——love的意思是爱;A——Activities指的是活动;S——Services即贡献;S——Scale的意思是天平,也可解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力的有
①确立共同的奋斗目标 ②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体 ③集体成员团结协作,相互配合 ④建立良好的人际关系
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
3.对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行,你的正确看法是
A. 当班干部容易得罪人,还是明哲保身的好
B. 当班干部必然会对学业产生负面影响
C. 做人做事要有责任感,要敢于担当
D. 和同学相处不必讲原则,要做到“你好,我好,大家好”
4.下图《我们应该承担的责任》的寓意是
我们应该承担的责任
①作为集体中的一员,我们有义务为集体承担责任
②在集体中,不同的角色要承担不同的职责
③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁
④在集体中,我们要做一个有担当的人
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②③④
5.某班级的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理有( )
①集体利益与个人利益相互依存 ②集体要保护个人的一切利益
③任何集体都离不开个体而存在 ④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。下列行为属于对集体尽责的是
A. 小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称自己是别的班级的
B. 作为学生会干部,小清检查卫生时,总是给本班打高分
C. 在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的氛围
D. 在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见
7.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”,你会
以“权”勒索
A. 忍气吞声,绝对服从班干部的领导
B. 向老师反映,建议重新选举班干部
C. 不背诵课文,宁愿接受老师的批评
D. 在班干部改选时,选举自己的朋友
8.面对下面漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要
如此校规
A. 理解学校的难处,自觉遵守
B. 无条件地遵守,不能有任何怨言
C. 要调节生理规律,杜绝上课期间上厕所
D. 积极找学校负责人协商,要求适当修改[来源:学科网ZXXK]
9.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。这表明[来源:学科网]
A. 学生在任何情况下都必须听老师的
B. 集体规则要服从个人意愿
C. 集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D. 集体中每个人都有自己的意愿
10.俗语“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”等说明,集体的力量来源于
A. 个人力量的相加
B. 成员数量的多少
C. 成员共同的目标和团结协作
D. 超强的个人实力
11.我们每个人都会出现在不同的集体中,扮演不同的角色。当你面对不同集 体的“角色冲突”时,你会( )
①考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫,统筹安排
②以个人的爱好、兴趣为依据
③每一个角色都重要,必须倾尽自己全力做好每一件事
④个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.本学期张明所在班级开展了研学旅行、模拟法庭、文明知识竞赛、沙龙研讨等活动。参加多样化的班集体活动( )
①能够消除我们成长的困惑 ②让我们感受到集体的温暖
③有利于提升我们的综合素养 ④有助于我们体会集体力量
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
13.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。“这表明( )
A.个人是否成功与集体无关 B.集体生活搭建自己个性发展的平台
C.集体生活使我们远离他人 D.在集体生活中无法发展自己的个性
14.国际体育仲裁法庭做出裁决,认定英国短跑运动员奇金杜·乌贾在东京奥运会期间违反了反兴奋剂条例,取消英国队在男子4*100米接力决赛的成绩并没收其银牌。排名第四的中国队递补铜牌。这警示我们( )
A.竞争双方要相互激励、取长补短,共同提高、共同收获
B.要在法律和道德允许的范围,按