16.1 磁体与磁场 同步练习 2023-2024学年苏科版物理九年级下册

16.1磁体与磁场同步练习 一、单选题 1.一根条形磁铁不小心摔成两段后,一共会有N极的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题,小亮进行了如下实验:将条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些大头针用酒精灯加热磁铁一段时间后,针纷纷落下.通过实验,小亮可以得出的结论是 A.加热可使磁铁磁性减弱 B.加热不影响磁铁的磁性 C.加热可使磁铁磁性增强 D.大头针落下是中于磁铁受热膨胀 3.下列有关磁场和地磁场的说法,错误的是 A.磁针能指南北,是因为受到地磁场的作用 B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的 C.磁体能吸引铁质物体是因为它的周围存在着磁感线 D.地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近 4.下列说法正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.乘坐摩天轮时,人的重力方向在不断变化 C.摩擦起电的实质是产生了电荷 D.磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极的 5.一根锯条的 A 端靠近磁针的 N 极时,磁铁 N 极被吸引过来,则( ) A.锯条一定具有磁性,并且锯条 A 端为 N 极 B.锯条一定没有磁性 C.锯条可能有磁性,也可能没有磁性 D.锯条一定具有磁性,并且锯条 A 端为 S 极 6.以下对电和磁相关描述正确的是( ) A.所有电器必须用三孔插座 B.电动机的工作原理是电磁感应 C.地磁场周围的磁感应线是真实存在的 D.英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系 7.中华民族有着悠久的文明历史,我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究,留下了许多史料记载.下列是有关记载和相应的物理本质的解释,其中不正确的是 A.“山顶有泉,煮米不成饭”﹣﹣山顶气压较低,泉水的沸点较高,水不容易沸腾 B.“司南之杓,投之于地,其抵指南”﹣﹣地球周围存在磁场 C.“花气袭人知昼暖”﹣﹣温度升高,分子的热运动加剧 D.“潭清疑水浅”﹣﹣光发生了折射 8.科技馆中机器人取放棋子只用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁。下列材料不能用于制作象棋棋子的是( ) A.镍 B.铝 C.铁 D.钴 二、多选题 9.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是( ) A.孔明灯在上升过程中,只受重力 B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用 C.紫砂壶属于连通器 D.正在发声的编钟一定在振动 10.中华民族有着悠久的历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载.如图11所示的 司南是我国的四大发明之一,古文《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢(握柄)指南”.司南静止时能指南北的现象说明 A.地球周围存在磁场 B.地磁场中存在磁感线 C.司南的握柄为N极 D.司南的握柄为S极 三、填空题 11.小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性,②若有磁性则磁极如何分布,小科画出思维导图.请补充完整: 12.如图为中国古代用于指示方位和辨别方向的一种器械——指南鱼,其可以浮在水面上,鱼头指南。指南鱼的鱼头为 极,它是受 的作用而指南或北的。 13.磁在日常生活中的应用无处不在。如图所示,这是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的充电头通过磁性吸附对接,达到一线多头的使用效果。线体和充电头吸附的原理是 (选填“同”或“异”)名磁极相互吸引,指南针的工作原理与此相同,当指针静止时,指向地理南极的是指针的 (选填“N”或“S”)极。 14.磁场具有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫磁能量密度,其值为B2/2u,式中B是描述磁场强弱的物理量,u为常数,为了近似地测量条形磁铁端面附近的B,王华用一根端面面积为A的条形磁铁吸住相同面积的铁片P,再用力将铁片拉开微小的距离 L,并测出拉力的值为F,如图所示.因为F所做的功等于 L间隙中磁场的能量,则B= . 15.如图,螺线管的上方放置一个小磁针,螺线管左方的水平地面上放置一个铁块。闭合开关后,铁块静止不动,小磁针在磁场的作用下会发生转动,它的周围 (填“有”或“无")磁感线,小磁针静止时左端为 填“S”“或“N”)极。当滑片P向左滑动时,铁块受到的摩擦力的大小将 (填 “变大”、“变小”或“不变")。 四、实验题 16.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想: (1)利用所学知识,断定猜想 和 是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是从 极指向 极. (2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案. 主要器材: ;简要做法: ;判断方法: . 17.小明利用如图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根较长的软铁棒. (1)比较甲