素养评价(七) 从“‘吉野’号巡洋舰的易主”看近代中国的觉醒与探索（Word练习）-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（老教材）

素养评价（七） 从“‘吉野’号巡洋舰的易主”看近代中国的觉醒与探索 　一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1．下表为京师大学堂翻译、购买的教科书统计表。这从侧面反映了当时(　 ) 社会科学类 自然科学类 翻译的书籍 (1898—1911年) 40部 23部 63% 37% 购买的国外书籍 (1903—1905年) 421部 153部 73% 27% A.中体西用思想的传播受到了抑制 B．中外交汇促进革命思想深入发展 C．向西方学习深化到政治制度层面 D．崇尚科学成为社会的主流思潮 解析：选C　根据题干表格数据可知，19世纪末20世纪初，京师大学堂翻译、购买的教科书中，社会科学类占大多数，即学习西方的思想文化，这从侧面反映出中国在该时期向西方学习的深化，即从学习“器物”到学习“制度”，故选C项。 2．1912年2月，上海报界公会举行同业会议，对新政府仓促要求改用新历表示不满，指出“一国之历数，非总统一人所得私”，新历应“取便于众而颁布”，因而与会各报一致不执行改历命令，并认为这才是“尊重共和新国之国体”。这反映了(　 ) A．总统政治权力得到扩张 B．政治观念受到了革命影响 C．新旧社会习俗冲突激烈 D．资产阶级寻求扩大话语权 解析：选B　由材料可知，辛亥革命后，当时的上海报界因政府仓促改行新历，而对政府提出了批评，并因此拒绝使用新历，这表明上海报界借助新的政治观念抨击政府，反映出辛亥革命影响了传统政治观念，故选B项。 3．1900年，梁启超写下著名的《少年中国说》，自此以后，“少年中国”一词便迅速流行开来。但总的来说，“少年中国”的符号意义，五四运动以前，以“国家”为中心，五四运动之后，开始转移到以“少年”为中心。这种转变的主要原因是(　 ) A．民族危机暂时得到缓解 B．青年的进步性受到社会认可 C．进化论思想进一步传播 D．时代转换推动国家改造进程 解析：选D　从材料看，“少年中国”的符号意义在五四运动前后发生变化，五四运动前以“国家”为中心，是因为需要唤起民众的国家和民族意识，经过新文化运动的思想解放和五四运动的洗礼，民众的国家意识已很强烈。五四运动后以“少年”为中心，是因为五四运动后国家改造需要青年人才的支撑，故 D项正确。 4．孙中山深切地认识到，八年以来中华民国政治不良到这个地步，就是“因为单破坏地面，没有掘地底陈土的缘故”，今后“改造中国的第一步”，只有重新开始革命，扫清官僚、政客、武人这些“地底的陈土”。这体现了孙中山(　 ) A．与袁世凯势力彻底决裂 B．宪政理论的完善与推广 C．革命思想的嬗变与升华 D．新三民主义的正式形成 解析：选C　据材料可知，孙中山的“破坏地面”指的是推翻封建君主专制统治，“地底的陈土”指的是构成封建统治的主要社会因素，如官僚、政客、武人等。孙中山认识到“改造中国的第一步”在于扫清官僚、政客、武人这些“地底的陈土”，说明孙中山对中国革命的认识进一步深化，故选C项。 5．北洋军阀统治时期，周学熙曾经两度出任财政总长，他凭借着袁世凯、徐世昌、熊希龄等政府要员的支持，以政府为后盾，积极贯彻“整理田赋，调整盐产，清理官产，施行烟酒公卖”“筹办实业银行和兴办工业”等财政方针。这些方针的实施(　 ) A．促进了民族工业的快速发展 B．推动了官僚资本主义的产生 C．反映了民族危机在不断加深 D．有利于抵制外国经济的入侵 解析：选D　材料讲述的是周学熙任财政总长期间，积极贯彻发展实业等方针，这在一定程度上有利于民族工业的发展，因此有利于抵制外国经济的入侵，故选D项。 6．下表为1913—1918年英、德、法三国对华商品贸易输出情况统计(单位：两；指数：1913年为100)。由此可见，这一时期(　 ) 年份 英国 德国 法国 总值 指数 总值 指数 总值 指数 1913 96 910 944 100 28 302 403 100 5 299 517 100 1914 105 207 580 108.5 16 696 945 58.9 4 951 471 93.4 1917 51 989 185 53.6 — — 2 309 160 43.6 1918 49 890 293 51.5 — — 1 568 853 29.6 A.侵华势力出现此消彼长 B．国际贸易格局发生重大变化 C．中国贸易逆差得到扭转 D．中国经济发展环境趋于宽松 解析：选D　第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，放松了对中国的经济侵略，中国经济发展环境趋于宽松，中国民族工业得到迅速发展，与题干中1913—1918年英、德、法三国对华商品贸易输出锐减相符合，故选D项。 7．1904年，张謇在南通创办大生纱厂